Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : RTS303 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Dersin amacı, görsel-işitsel ortamlarda haberi anlama ve haber yapma bilgisi kazandırma.
Ders, televizyon haberciliği alanında kuramsal bilgi sağlama ve uygulama konusunda haber üretebilme yetisini geliştirmeye yöneliktir.
| 1. | Televizyon haberciliğinin temel ilkelerini, haber değeri kriterlerini ve yayın etiğini tanımlar. |
| 2. | Canlı yayın, röportaj ve saha çekimlerinde teknik ve editoryal süreçleri yönetir. |
| 3. | Haber bülteni ve programı üretim sürecinde metin yazımı ve görsel düzenleme tekniklerini uygular. |
| 4. | Haber içeriklerini toplumsal, politik ve kültürel bağlamda eleştirel bakış açısıyla analiz eder. |
| 5. | Farklı haber sunuş yöntemlerini kullanarak televizyon için haber hazırlar. |
| 1. | İnal, M. A. (1996). Haberi okumak. Temuçin Yayınları. |
| 2. | Dursun, Ç. (2001). TV haberlerinde ideoloji. İmge Kitabevi |
| 3. | Kars, N. (2013). Radyo-televizyon haberciliği. Derin Yayınları. |
| 4. | Tokgöz, O. (2004). Temel gazetecilik ve TV haberciliği. İmge Kitabevi. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 121 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | |||||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | ||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | |||||
OÇ-4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | ||||