Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : RTS400 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin temel amacı, Radyo, Televizyon ve Sinema öğrencilerine; akademik eğitimleri boyunca ürettikleri yaratıcı çalışmaları, profesyonel birer portfolyo ve showreel formatına dönüştürme becerisi kazandırmaktır. Öğrenciler, hedefledikleri sektörel alanlara (kurgu, yönetmenlik, görüntü yönetmenliği vb.) göre kişisel markalarını inşa etmeyi, görsel anlatılarını stratejik bir kürasyonla sunmayı, güncel dijital mecraları kullanmayı ve iş mülakatlarında kendilerini yetkin birer medya profesyoneli olarak ifade etmeyi öğrenirler. Ders, öğrencinin sanatsal kimliğini somut bir iş başvurusu aracına dönüştürerek, akademi ile sektör arasındaki köprüyü kurmayı hedefler.
Bu ders, Radyo, Televizyon ve Sinema öğrencilerinin öğrencilik döneminde ürettikleri projeleri, sektörel standartlarda profesyonel bir "iş kanıtına" dönüştürmelerini sağlar. Öğrenciler; kurgu, kamera ve yönetmenlik çalışmalarını etkili bir "Showreel" (görüntü özeti) kurgusuyla birleştirmeyi, kendilerini ifade eden temiz bir dijital arşiv oluşturmayı ve iş başvurularında kendilerini en doğru şekilde temsil edecek profesyonel iletişim yöntemlerini (CV, ön yazı, mülakat) öğrenirler. Amaç, akademik süreci, sektörün diline uygun, somut ve görünür bir başarı hikayesine çevirmektir.
| 1. | Medya endüstrisindeki profesyonel iş akışlarını, teknik gereklilikleri ve bir medya profesyonelinden beklenen estetik standartları analiz eder. |
| 2. | Kendi yaratıcı projelerini sektörel hedefleri doğrultusunda sınıflandırır; güçlü ve zayıf yönlerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
| 3. | Kurgu, ses tasarımı ve görsel anlatım tekniklerini kullanarak, hedef kitlesinin dikkatini çekecek, 60-90 saniyelik profesyonel bir "showreel" (görüntü özeti) hazırlar. |
| 4. | Yaptığı çalışmaları bir araya getirerek temel bir dijital portfolyo oluşturur ve sunar. |
| 5. | Sektörel iş başvurularında özgeçmiş ve ön yazı dokümanlarını standartlara uygun hazırlar; teknik yetkinliklerini profesyonel mülakat süreçlerinde ikna edici bir dille savunur. |
| 1. | New York Film Academy (NYFA) - Media Portfolio Guide (nyfa.edu) |
| 2. | Kleon, A. (2014). Show Your Work!. Workman Publishing. |
| 3. | Vimeo Video School (vimeo.com/blog/category/video-school/) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %5 |
| Ödev | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | ||||||||||||||