
| Ders Kodu | : RTS330 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin temel amacı, katılımcılara radyo belgeseli türünün özgün anlatım olanaklarını tanıtmak, sesli hikaye anlatıcılığının teknik ve estetik temellerini kazandırmaktır. Katılımcılar; araştırma, saha kaydı, ses tasarımı ve kurgu süreçlerini profesyonel bir yaklaşımla deneyimleyerek, dönem sonunda kendi özgün radyo belgesellerini üretmeyi öğrenirler. Program, sesi salt bir iletim aracı olarak değil, "zihinde resimler" kuran yaratıcı bir sanat formu olarak ele almayı hedeflenmektedir.
Bu ders, radyo belgeselciliğini ses odaklı bir anlatı sanat formu olarak konumlandırmaktadır. Katılımcılara; belgesel anlatı yapılarının inşası, saha kaydı (field recording) metodolojileri, post-prodüksiyon süreçlerinde kurgu estetiği ve ses tasarımının dramatik işlevleri üzerine kuramsal ve uygulamalı bir çerçeve sunulmaktadır. Dönem boyunca yürütülen atölye çalışmaları aracılığıyla, öğrenciler araştırma aşamasından final miksajına kadar tüm üretim evrelerini deneyimleyerek, sesli anlatıcılıkta yetkinlik kazanmayı ve radyo-podcast ekosistemine yönelik profesyonel bir üretim pratiği geliştirmeyi hedeflemektedir.
| 1. | Radyo belgeseli ve sesli anlatı türlerini estetik, yapısal ve dramatik açıdan çözümleyebilir; örnek eserleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. |
| 2. | Belgesel bir konuyu, sesli anlatım diline uygun dramatik bir yapıda kurgulayabilir; araştırma ve planlama aşamalarını bir senaryoya/akış planına dönüştürebilir. |
| 3. | Saha kaydı ekipmanlarını kullanarak, anlatıyı destekleyici ses materyali toplayabilir. |
| 4. | Ses işleme yazılımlarını kullanarak kurgu, ses tasarımı, efekt kullanımı ve nihai miksaj süreçlerini yürütebilir. |
| 5. | Sesli belgesel üretiminde röportaj etiği, temsil gücü, telif hakları ve akademik dürüstlük ilkelerini süreçlerin tamamına yansıtabilir. |
| 1. | BBC Radio 4. (n.d.). The radio documentary [Audio podcast]. BBC Sounds. https://www.bbc.co.uk/programmes/p02nq0lx/episodes/downloadsu.be/wrJ4XPhl-RA?si=JCwjW032NB77Z2Qy |
| 2. | Biewen, J., & Dilworth, A. (Eds.). (2017). Reality radio: Telling true stories in sound (2nd ed.). Duke University Press. |
| 3. | Kern, J. (2008). Sound reporting: The NPR guide to audio journalism and production. University of Chicago Press. |
| 4. | McLeish, I. R. M. M. (2005). Radio production (5th ed.). Focal Press. |
| 5. | Transom. (n.d.). How to create audio stories. https://transom.org/ |
| 6. | WNYC Studios. (n.d.). Radiolab [Audio podcast]. https://www.wnycstudios.org/podcasts/radiolab |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %5 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 4 | 0 | 3 | 12 |
| Okuma | 5 | 0 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 0 | 2 | 20 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 0 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | |||||||
OÇ-2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | ||||||||
OÇ-3 | 3 | 5 | 4 | 2 | ||||||||||||
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
OÇ-5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | |||||||||