Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : DHF158 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı; öğrencilerin üniversite yaşamının akademik, sosyal ve kültürel boyutlarını tanımalarını sağlamak, yükseköğretim sisteminin işleyişi hakkında temel bilgi kazandırmak ve üniversiteye uyum süreçlerini desteklemektir. Ders kapsamında öğrencilerin; üniversite ortamında etkili iletişim kurabilme, akademik sorumluluklarını yerine getirebilme, etik değerleri benimseme ve kurumsal yapı içerisinde aktif katılım gösterebilme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca bireysel gelişim, yaşam boyu öğrenme ve iyi oluş süreçlerine yönelik farkındalık kazandırılması amaçlanmaktadır.
Bu ders kapsamında; üniversite kavramı, yükseköğretim sisteminin yapısı ve işleyişi, üniversitenin akademik ve idari birimleri ele alınmaktadır. Öğrencilere üniversite yaşamında geçerli olan kurallar, akademik etik ilkeler ve öğrenci sorumlulukları hakkında bilgi verilmektedir. Ders sürecinde ayrıca; öğrenci toplulukları, sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler, üniversite yaşamına uyum sürecini etkileyen faktörler ve bu süreçte karşılaşılabilecek sorunlar incelenmektedir. Bunun yanı sıra öğrencilerin üniversite kaynaklarını etkin kullanmaları, sosyal uyum sağlamaları ve bireysel gelişimlerini desteklemeleri amaçlanmaktadır.
| 1. | Üniversite kavramını, yapısını ve işleyişini açıklar ve yükseköğretim sisteminin temel bileşenlerini tanımlar. |
| 2. | Üniversite yaşamındaki etik değerleri, kuralları ve sorumlulukları açıklar ve akademik dürüstlük ilkelerini değerlendirir. |
| 3. | Üniversite ortamında akademik ve sosyal iletişim süreçlerini tanımlar ve etkili iletişim kurma yollarını uygular. |
| 4. | Üniversite yaşamına uyum sürecinde bireysel iyi oluş, stres yönetimi ve sosyal uyumu etkileyen faktörleri analiz eder. |
| 5. | Üniversitenin yönetim yapısını, öğrenci topluluklarını ve organizasyonel işleyişini açıklar ve aktif katılım yollarını değerlendirir |
| 6. | Üniversite yaşamında kullanılan temel bilgi kaynaklarını, dijital sistemleri ve öğrenme araçlarını tanımlar ve akademik gelişim için kullanır. |
| 1. | https://www.adu.edu.tr |
| 2. | https://www.adu.edu.tr |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 44 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-6 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |