
| Ders Kodu | : TRO152 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı öğrencilerin; edebiyatla ilgili temel kavramları ve terimleri bilme ve kullanma kabiliyeti kazanması, edebiyatla ilgili belli başlı kuram ve akımlar hakkında bilgi sahibi olmasıdır.
Edebiyat nedir? Diğer sanat ve bilim dalları içerisindeki yeri nedir? Edebiyat teorisi, eleştirisi, tarihi nedir? Edebiyatın diğer sosyal bilimlerle ilşkisi nedir? Edebİyatla ilgili temel kavram ve terimler nelerdir? Başlıca edebi akımlar nelerdir? Başlıca edebi kuramlar nelerdir?
| Dr. Öğr. Üyesi Yüksel GİRGİN |
| 1. | Edebiyatla ilgili terim ve kavramları tanımlarıyla bilme, kullanabilme ve başka terim ve kavramlarla ilişkilendirebilme. |
| 2. | Edebiyatla ilgili önemli kuramları bilme, metinleri çözümlerken bunlardan faydalanabilme. |
| 3. | Edebi akımların temel özelliklerini bilme, edebi metinlerde bu özellikleri tespit edebilme ve metinleri bu açıdan değerlendirebilme. |
| 4. | Diğer sanat ve bilim dalları içerisindeki edebiyatın yerini bilir |
| 5. | Başlıca edebi kuramlarını bilir |
| 1. | Karaalioğlu, Seyit Kemal(1980), Edebiyat Akımları, İstanbul: İnkılap ve Aka Kitabevleri. |
| 2. | Moran, Berna(1988), Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, İstanbul: Cem Yayınevi. |
| 3. | ücel, Tahsin(2005), Yapısalcılık, İstanbul: Can Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | |||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | |||||||||||