
| Ders Kodu | : TRO154 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Türkler tarafından X. yüzyıldan XX. yüzyılın başlarına kadar bin yıla yakın bir süre kullanılmış olan Arap ve Fars harfli Türk yazısını okuyup yazmayı öğretmek ve öğrencilerin bu yazı ile meydana getirilmiş kaynak eserlerden doğrudan yararlanabilmelerine imkân sağlamaktır.
Osmanlı alfabesi, harfler, karşılıkları ve bitişme kuralları, sayılar ve noktalama işaretleri, kelimeler; Türkçe, Arapça ve Farsça kökenli kelimeler, Türkçe, Arapça ve Farsça tamlamalar. Arapça kurallar; kelime kalıpları ve türetme. Farsça kurallar, metinler; basit cümleler, XX. yüzyıl metinleri, daha eski metinler, edebî metinler.
| Arş. Gör. Lütfi BUDAK |
| 1. | Osmanlı alfabesindeki harf, rakam ve işaretleri tanır. |
| 2. | Arapça, Farsça ve Türkçe kelimelerin okunuşunu bilir. |
| 3. | Osmanlı Türkçesi metinlerini okuyup yazabilir. |
| 4. | Osmanlı Türkçesi metinlerini bugünkü Türkçeye aktarabilir. |
| 5. | Arapça ve Farsçada kelime türetme yollarını öğrenir. |
| 1. | Timurtaş,Faruk. K.; Osmanlı Türkçesine Giriş, Umur Matbaacılık, İstanbul, 2000. |
| 2. | Develi, Hayati; Osmanlı Türkçesi Kılavuzu 1-2, Kesit Yayınları, İstanbul, 2008. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Okuma | 1 | 12 | 1 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||