
| Ders Kodu | : TRO309 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Öğrencilere ilköğretim Türkçe dersleri için çeşitli metin türleriyle ilgili yazma çalışmaları yapmak ve yazma becerilerini geliştirebilmeleri için uygulama ortamları hazırlamak.
Yazma eğitimiyle ilgili temel bilgiler (temel kavramlar, tarihsel süreç vb.), yazma becerisinin fiziksel ve zihinsel süreçleri; yazma ve bellek-söz varlığı ilişkisi; yazılı anlatımın aşamaları, cümle/paragraf/metin düzeyinde anlatım; metinsellik ölçütlerinin (bağdaşıklık, tutarlılık vb.) oluşturulması; metin türleri, yazılı anlatım (tartışmacı, ikna edici, bilgilendirici, estetik yazma vb.); yazma yöntem ve teknikleri; süreç temelli, planlı yazma modelleri; noktalama ve yazım kurallarının öğretimi; yazma becerisine yönelik eğitim ortamları; yazma eğitiminde ölçme ve değerlendirme; yazma etkinlikleri tasarlama.
| Prof. Dr. Bilge AYRANCI |
| 1. | 1. Yazma becerisinin kuramsal boyutlarını kavrar. |
| 2. | 2. Yazılı metin türleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3. | 3. Yazma etkinlikleri geliştirirken uygun yazma yöntem ve tekniklerini kullanır. |
| 4. | Yazma becerisini ölçme ve değerlendirme tekniklerini uygular. |
| 5. | Yazma çalışmalarında imla, noktalama kurallarını uygular ve yazım yanlışlarını düzeltir. |
| 1. | Göçer, A. (2018). Yazma Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi Yay. Gündüz, O.; Şimşek, T. (2016). Uygulamalı Yazma Eğitimi. Ankara: Grafiker Yay. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 5 | 112 |
| Ödev | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | |||||||||||