Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBL359 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Ebelik alanında yayınlanan güncel araştırmaları okuması ve uygulamada kullanılabilirliğinin değerlendirilmesini sağlamaktır.
Bu ders sırasında, gebelik, doğum, doğum sonrası dönemler ve yenidoğan ile ilgili son yıllarda yayınlanan geleneksel derleme, gözlemsel araştırma, deneysel araştırma ve sistematik derleme türlerindeki makalelerin belirlenmesi, okunması ve uygulamada kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi sağlanır.
| Prof. Dr. Zekiye KARAÇAM |
| 1. | Bilimsel araştırmayı açıklayabilme |
| 2. | Araştırma türlerini açıklayabilme, ayırt edebilme |
| 3. | Bilimsel araştırmanın basamaklarını açıklayabilme, ayırt edebilme |
| 4. | Güvenilir olan bilgi kaynaklarını açıklayabilme, ayırt edebilme |
| 5. | Kanıt düzeyi yüksek olan araştırmaları seçebilme |
| 6. | Kanıta dayalı uygulamaların tarihi gelişim sürecini açıklayabilme |
| 7. | Kanıta dayalı uygulamalar ile ilgili kavramları açıklayabilme |
| 8. | Kanıta dayalı uygulamaların önemini sıralayabilme |
| 9. | Kanıta dayalı uygulamaların bakım hizmetlerinde kullanımına ilişkin aşamaları açıklayabilme |
| 10. | Ebelikte kanıta dayalı uygulamaların etkin kullanımının önündeki engelleri sayabilme |
| 11. | Ulusal kanıta dayalı uygulama merkezlerini gösterebilme |
| 12. | Türkiye’deki ebelik araştırmalarının mevcut durumunu açıklayabilme |
| 13. | Ulusal ve uluslararası ebelik dergilerini sayabilme |
| 14. | Ebelik araştırmalarının yayınlandığı multidisipliner dergileri ayırt edebilme |
| 15. | Veri tabanları üzerinden belirli bir konuya ilişkin tarama yapabilme |
| 16. | Güncel kanıta dayalı bakım hizmetleri için, kanıt düzeyi yüksek araştırma makalesini seçebilme |
| 17. | Araştırma makalesinden uygulamada kullanabileceği bilgileri seçebilme |
| 1. | Bilimsel Araştırma Yöntemleri |
| 2. | Araştırma Yöntemlerine Giriş Araştırma Yöntemlerine Giriş |
| 3. | STROBE Gözlemsel Araştırmalarda Yazım Standardizasyonu Kesitsel.Vaka -Kontrol ve Kohort Türü Araştırmalar ve Yazım Örnekleri |
| 4. | Güler A., Halıcıoğlu MB., Taşğın S. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık. |
| 5. | Gürsoy E (Ceviri ED.). (2020). Hemşirelikte Yayın Yazarlığı. 4. Baskı. Yazarlar: Oermann MH, Hays JC. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. |
| 6. | AYTAÇ Selma, MADENOĞLU KIVANÇ Meral, MADENOĞLU KIVANÇ Meral, AY Fatma, (2015), Dört Avrupa Ülkesinde Ebeliğin Güncel Durumu ve Ebelik Araştırmalarının Gelişimi. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, 2014, 77 - 90, 10.17681/hsp.20958 |
| 7. | GÜNEŞ GİZEM, BATMAN DENİZ, KARAÇAM ZEKİYE (2018). Present Status of Studies in the Field of Midwifery in Turkey. International Journal of Childbirth, 8(1), 35-40., Doi: 10.1891/2156-5287.8.1.35 |
| 8. | Türkiye’de Profesyonel Bir Disiplin Olarak Ebelik Mesleğinin Durumu: Yasal Düzenlemeler, Eğitim Ve Araştırma |
| 9. | Gürbüz S., ŞahinF. (2013). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. 5. Baskı. |
| 10. | Remzi Y. Kıncal. (2017). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nobel Akademik Yayıncılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 2 | 27 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 1 | 31 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-2 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-4 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-5 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-6 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-7 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-8 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-9 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-10 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-11 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-12 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-13 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-14 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-15 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-16 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-17 | 3 | 3 | ||||||