Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBL151 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Sağlıklı/hasta bireyin ailenin/grupların bakım gereksinimlerinin/sorunlarının belirlenmesi, gerekli ebelik girişimlerinin tanılanması, planlanması, uygulanması ve sonucunun değerlendirilmesi gibi aşamalardan oluşan sistemli bir yaklaşımı kapsayan bilimsel sorun çözümlenme yöntemi olan ebelik sürecinin eleştirel, sistematik ve bütüncül düşünmeyi kullanarak, uygulanmasına yönelik bilgi ve beceriyi kazandırmaktır.
Ebelik İle İlgili Kavramlar, Ebelik ve İnsan-Sağlık-Hastalık Kavramları ile İlişkisi, Ebelik Bakımında Kullanılan Model ve Kuramlar, Ebelikte Problem Çözme Yöntemi ve Süreç, Ebelik Sürecinin Aşamaları- Veri Toplama/ Durum Değerlendirmesi/Tanılama/ Planlanma ve Uygulama,/Değerlendirme Ve Kayıt,Örnek Ebelik Bakım Süreci Vaka Çalışmaları
| Arş. Gör. Damla KIZILCA ÇAKALOZ |
| 1. | Ebeliğin insan-sağlık-hastalık kavramları ile İlişkisini değerlendirebilme |
| 2. | Ebelik bakımında kullanılan model ve kuramları bireysel bakım verme becerileri ile ilişkilendirebilme |
| 3. | Ebelik bakım sürecini ve aşamalarını tanımlayabilme |
| 4. | Ebelik bakım sürecini bilimsel problem çözme yöntemi ile ilişkilendirebilme |
| 5. | Bakım ortamında uygun tanıyı seçebilme, eleştirel düşünce, problem çözümleme ve karar verme becerilerini kazandırabilme |
| 6. | Sağlıklı/hasta bireye bakım girişimlerini planlanma, uygulama ve sonucunu değerlendirme gibi aşamalardan oluşan sistemli bir yaklaşımla bilimsel sorun çözümleme, eleştirel, sistematik ve bütüncül düşünmeyi kullanarak bakım verme bilgi ve becerisini kazanabilme |
| 1. | Bryar R., & Sinclair M. (2017). Ebelik Uygulamaları İçin Teori, Tuna Oran N., & Öztürk Can, H. (Çev. Ed.), Ankara: Alter Yayıncılık. |
| 2. | Dutton, L.A., Densmore, J.E., & Turner, M.B. (2021). Klinik Ebelik Uygulamaları için Ebenin Etkinliği, Öztürk Can H., Tuna Oran N. (Ed.), Ankara: Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. |
| 3. | Dolgun G., & Özkan, H. (Ed.) (2022). Ebeliğin Temelleri Öğrenciler için Ders Kitabı, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. |
| 4. | Ackley, B.J., Ladwig, G.B., &Makic, M.B.F.(2022). Hemşirelik Tanıları El Kitabı, Gürhan, N., Eren Fidancı, B., Görgülü Polat, Ü. (Ed.), Ankara: Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. |
| 5. | Erdemir, F. & Türk, G. (2023). Hemşirelik Tanıları El Kitabı, İstanbul: Nobel Tıp Kitapevleri. |
| 6. | Alparslan, Ö. (2022). Ebelikte Bakım Süreci, Amasya: Göktuğ Yayıncılık. |
| 7. | Kaya, N. (2022). Ebelik Felsefesi, İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Proje | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 94 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
OÇ-2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
OÇ-3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
OÇ-4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
OÇ-5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |