Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBB222 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Öğrenme stratejilerinin kullanılması ile etkili öğrenmeyi gerçekleştirebilme
Etkili öğrenme, bilişsel öğrenme kuramları, farklı şekillerde sınıflandırılmış öğrenme stratejileri (Gagne-Driscoll ve Mayer vb.), bilişsel ve yürütücü biliş süreçlerine göre sınıflandırılmış öğrenme yaklaşımları, öğrenme stratejilerini öğretim yaklaşımları.
| 1. | Öğretme – öğrenme yaklaşımları ile ilgili temel kavramları açıklayabilecektir. a.Öğrenme kavramını açıklar. b.Öğretme kavramının anlamını kavrar. c. Öğrenme ile öğretme kavramları arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 2. | Etkili öğrenme sürecini kavrayabilecektir. a. Etkili öğretme ve etkili öğrenme kavramlarını tanımlar. b. Etkin öğretme ve etkin öğrenme kavramlarını kavrar. c. Etkili öğretme ile etkin öğretme arasındaki farkı açıklar. d. Etkili öğrenme ile etkin öğrenme arasındaki farkı irdeler. |
| 3. | Öğrenmeyi öğrenme kavramını açıklayabilecektir. a. Öğrenmeyi öğrenme kavramının öğrenciler açısından önemini irdeler. b. Öğrenmeyi öğrenme kavramının özelliklerini kavrar. |
| 4. | Öğrenmeyi, öğrenme kavramının ögelerini açıklayabilecektir. a. Öğrenmeyi, öğrenme kavramının başlıca ögelerinin öğrenme stili ve öğrenme stratejisi olduğunu söyler. b. Öğrenmeyi, öğrenme kavramının ögeleri arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
| 5. | Öğrenme stillerinin özelliklerini kavrayabilecektir. a. Öğrenme stillerinin ne anlama geldiğini açıklar. b. Öğrenme stillerinin önemini yorumlar. c. Öğrenen bireyin öğrenme stilini /stillerini belirler. d. Öğrenme stillerinin öğretme öğrenme sürecindeki yerini açıklar. e. Öğrenme stilleri ile ilgili sınıflamaları kavrar. f. Öğrenme stillerinin öğretme – öğrenme sürecinde nasıl kullanılacağını açıklar. |
| 6. | Öğretme stillerinin özelliklerini irdeleyebilecektir. a. Öğretme stillerinin öğrenme stilleri ile ilişkisini açıklar. b. Öğretme stillerinin öğretme- öğrenme süreci üzerindeki etkisini açıklar. |
| 7. | Öğrenme stratejilerini temel özellikleri ile kavrayabilecektir. a. Öğrenme stratejilerinin ne olduğunu açıklar. b. Öğrenme stratejilerinin türlerini kavrar. c. Öğrenme amacına dayalı olarak uygun öğrenme stratejilerini belirler. d. Öğrenme stratejilerinin öğrencilere öğretiminde izlenen yaklaşımları açıklar. e. Öğrenme stratejilerinin öğretme –öğrenme sürecindeki önemini açıklar f. Öğrenme stratejileri ile ilgili belli başlı sınıflamaları açıklar g. Öğrenme stratejilerinin öğrenme – öğretme sürecinde nasıl kullanılacağını açıklar. |
| 8. | Öğretme stratejilerinin özelliklerini kavrayabilecektir. a. Belli başlı öğretme stratejilerinin neler olduğunu açıklar. b. Öğretme stratejileri ile öğrenme stratejileri arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 9. | Öğrenme stili ve öğrenme stratejisi arasındaki ilişkiyi açıklayabilecektir. a.Öğrenme stili ile öğrenme stratejisi arasındaki ilişkiyi öğrenmeyi öğrenme sürecini göz önünde bulundurarak açıklar. |
| 1. | Claire, E. Weinstern ve Richard Mayer. "The Teaching of Learning Strategies" Handbook of Research on Teaching 3 rd. Ed. New York: Macmillan Company, 1986 |
| 2. | Merlin C. Wittrock. "Students Thought processes" Handbook of Research on Teaching. New York: Macmillian Company, 1986 |
| 3. | Richard, I.Arends. Classroom Instruction and Management. The McGraw-Hill Companies, Inc, 1997 |
| 4. | Senemoğlu, N. (2009). Gelişim, öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Ankara: Pegem A Yayıncılık |
| 5. | Paul Eggen ve Don Kauchak. Educational Psychology: Classroom Connection. New York: Macmillan, 1992 |
| 6. | Richard E.Mayer. "Learning Strategies: An overview" Learning and study strategies. San Diego, California; Academic press. Inc, 1988 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 7 | 0 | 1 | 7 |
| Proje | 1 | 0 | 5 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-6 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-7 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-8 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
OÇ-9 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||