
| Ders Kodu | : CGB205 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğrencilerin, beden algısı, beyin gelişimi ve motor performans, motor gelişim dönemleri, gelişimi etkileyen faktörler, fiziksel büyümenin değerlendirilmesi, motor gelişimin değerlendirilmesi, motor gelişimi destekleyici çalışmalar, ev-okul ve açık alanlarda uygulanabilecek çocuklara özgü egzersiz programları, ve çevre düzenleme konularında bilgi kazandırmak
Motor gelişimde temel konular, beden algısı ve yaşlara göre beden algısı, beden algısı ile ilgili problemler, fiziksel büyüme ve büyüme persentilleri, fiziksel büyümeyi destekleyici uygulamlar, motor gelişimle ilgili temel kavramlar, 0-18 yaşlar arasındaki (bebeklik, ilk çocukluk, orta çocukluk ve ergenlik dönemlerindeki) çocuklarda motor gelişim süreci ve özellikleri, motor gelişimi etkileyen faktörler; motor becerilerin tanımlanması, değerlendirilmesi ve motor becerilerde yeterlilik kavramlarının incelenmesi; 0-18 yaşlar arasındaki çocukların motor gelişimlerinin izlenmesi. İç ve dış mekânlarda motor gelişimi destekleyici uygulama örnekleri, materyal kullanımı ve çevre düzenlemesi.
| 1. | Fiziksel büyüme ve motor gelişim ile ilgili temel kavramları tanımlar |
| 2. | Bebeklik dönemindeki gelişimsel riskleri fark eder. |
| 3. | Beden algısına ilişkin problem durumlarını fark eder ve çözüm önerileri geliştirir. |
| 4. | Yaşlara göre fiziksel büyümeyi açıklar. |
| 5. | Yaşa göre ince ve kaba motor gelişimi basamaklarını açıklar. |
| 6. | Motor gelişim değerlendirmesi yapar. |
| 7. | Fiziksel büyüme ve motor gelişim ile ilgili sorunları fark eder ve ilgili profesyonellere yönlendireceğini açıklar. |
| 8. | Çocuğun gereksinimleri doğrultusunda fiziksel büyüme ve motor gelişimi destekleyici öneriler sunar ve uygular. |
| 1. | Gallahue, D. L., Omzun, J. C. (1995). Understanding Motor Development. U.S.A. |
| 2. | Özer, S. D., Özer, K. (2000). Çocuklarda Motor Gelişim. Kazancı Kitap Tic. A.Ş. İstanbul. |
| 3. | Kirchner, G., Fishburne, G. J. (1995). Physical Education for Elementary School Children. U.S.A. |
| 4. | Gallahue, D. L., Omzun, J. C, Goodway, J.D. (Orijinal yayın: 2012) (Çev. D. Özer Sevimay, A. Aktop- 2014) Motor Gelişimi Anlamak. Bebekler, Çocuklar, Ergenler, Yetişkinler.7. Baskı, Nobel Yayın, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Uygulama | 1 | %25 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %45 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 1 | 20 | 3 | 23 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 3 | 1 | |||||||
OÇ-2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
OÇ-3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
OÇ-4 | 3 | 1 | |||||||
OÇ-5 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||
OÇ-6 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
OÇ-7 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | |
OÇ-8 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | |