Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ENT302 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Çocuklara İngilizce öğretiminde uygulanacak sınıf-içi yöntem ve teknikleri kullanmak, farklı izlence türlerinin (hikaye temelli, içerik temelli, tema temelli, görev temelli) uygulanabilirliğini sorgulayarak, izlenceler hazırlamak ve etkili kullanım yollarını belirlemek, temel dil becerilerinin öğretimini kavramak ve hazırladığı materyallerle sınıf içinde etkili kullanımı hakkında bilinç kazanmak, sınıf yönetimi konusunda bilgi sahibi olmak, dil sunumu ve alıştırmaları için ders taslakları ve/veya ders materyalleri geliştirmek.
Erken öğrenen (5-12 yaş) grupları için farklı izlence türleri (hikâye temelli, içerik temelli, tema temelli, görev temelli); seçilen izlence türünde çocuk edebiyatının etkili kullanımı, sınıf yönetimi, dil sunumu ve alıştırmaları.
| Doç. Dr. Güliz TURGUT DOST |
| 1. | 1. İlköğretim birinci kademe eğitim sisteminin yapı ve işleyişini, sınıf yönetimi yaklaşımlarını tanımlar |
| 2. | İngilizce temel dil becerilerini betimler ve kullanır |
| 3. | 3. Yabancı dil öğretim yaklaşım ve yöntemlerini tanımlar ve kullanır |
| 4. | 4. Birinci ve ikinci dil edinimi teorilerini adlandırıp tanımlar, bu teorilerin çocuklara yabancı dil öğretimi teorileri ve uygulamalarıyla bağlantısını kurar |
| 5. | 5. Çocuklara yabancı dil öğretiminde kullanılabilecek materyali seçer ve geliştirir |
| 6. | 6. Çocuklara yabancı dil öğretiminde kullanılabilecek materyali seçip uyarlar ve değerlendirir |
| 7. | 7. Çocuklara yabancı dil öğretiminde kullanılabilecek uygun teknolojik aygıtları kullanır |
| 8. | 8. Çocuklara yabancı dil öğretirken kullanılabilecek alternatif ölçme araçlarını tanımlar |
| 1. | • Pinter, A. (2006). Teaching Young Language Learners. OUP. |
| 2. | • Haznedar, B. & Uysal, H.H. (2010). Handbook for Teaching Foreign Language to Young Learners in Primary Schools. Ankara:Ani |
| 3. | • Slattery, M. & Willis, J. (2001). English for Primary Teachers. OUP. |
| 4. | • Linse, C.T. (2005). Young Learners. NY: McGraw Hill |
| 5. | • Linse, C. (2005). Practical English Language Teaching: Young Learners. McGraw Hill. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 6 | 4 | 6 | 60 |
| Seminer | 4 | 4 | 6 | 40 |
| Proje | 1 | 12 | 8 | 20 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 120 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | |||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
OÇ-5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-7 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-8 | 2 | 5 | 5 | 2 | 5 | |||||||||