
| Ders Kodu | : SYB255 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu derste öğrencilere; insan, İnsan hakları evrensel bildirisi, Avrupa insan hakları sözleşmesi, insan hakları ve demokrasinin felsefi temelleri, toplum sözleşmesi, toplu yaşam, insan hakları ve demokrasi ilkesinin davranışa dönüştürülmesi süreci, ilköğretim sisteminde girdi, süreç ve çıktı boyutlarında insan hakları ve demokrasi için gerekli davranış biçimleri hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır.
İnsan hakları ile ilgili temel kavramlar, insan hakları, vatandaşlık ve demokrasi ile ilgili temel kavramlar bilgisi, insan haklarının tarihi gelişiminin anlaşılması, insan haklarının uluslar arası alana geçiş sürecinin anlaşılması, ulusal ve uluslar arası düzeyde insan haklarının nasıl korunduğunun anlaşılması, insan hakları ve vatandaşlık eğitiminin öneminin anlaşılması.
| Prof. Dr. Murat ŞENTUNA |
| 1. | Hak ve insan hakları kavramlarını tanımlayabilir. |
| 2. | Temel hak olan kişi hak ve hürriyetleri, sosyal ve ekonomik hak ve ödevler ve siyasi hak ve ödevler nedir açıklayabilir. |
| 3. | İnsan hakları tarihini (Hammurabi Kanunları, Kiros Silindiri, Magna Carta vb) bilir ve açıklayabilir. |
| 4. | İnsan haklarının düşünsel öncüllerini bilir. |
| 5. | Birleşmiş Milletler İnsan Haklarının Sözleşmesini bilir ve evrenselliğini açıklayabilir. |
| 6. | Demokrasi, özgürlük ve eşitlik kavramlarını açıklayabilir. |
| 1. | Vahap Coşkun, İhsan Dağı, Nezir Akyeşilmen (2015) İnsan Hakları ve Demokratikleşme Süreci, AÖF Yayını No:1674 |
| 2. | David Beetham (2015) Demokrasi ve İnsan Hakları, Liberte Yayınları |
| 3. | Tayyip Duman, Nuri Yavuz, Necmettin Karakaya (2016), İnsan Hakları Demokrasi ve Vatandaşlık Eğitimi, Pegem A Yayıncılık |
| 4. | Andrew Clapham (2007) Human Rights, Oxford Yayınları |
| 5. | Andrew Clapham, Susan Marks (2005) International Human Rights Lexicon, Oxford Yayınları |
| 6. | Jack Donnelly (1989) Universal Human Rights in Theory and Practice, |
| 7. | Draft Committee (1948) İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 3 | 33 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 2 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 103 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | |||
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 5 | |||
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | |||
OÇ-4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 5 | |||
OÇ-5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | |||
OÇ-6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 | |||