
| Ders Kodu | : SYB343 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, tüm alanlarda karşımıza çıkması mutlak olan problemlerin çözümünde entellektüel bilgiyi kullanıp bilgi transferi yaparak doğru kararı verebilmenin öneminin açıklanması ve uygulamada nasıl kullanıldığının öğretilmesidir.
Problemin tanımı, problem çözme süreci, yaratıcı problem nasıl çözülür, karar verme süreci ve teknikleri öğretilmektedir.
| Prof. Dr. Murat ŞENTUNA |
| 1. | Problem, karar verme ve yaratıcılık kavramlarını açıklayabilir. |
| 2. | Sahip olduğu entellektüel bilgiyi transfer ederek doğru karara varabilmeyi uygulayabilir ve açıklayabilir. |
| 3. | Karmaşık sorunlara yaratıcı çözümler bulma yeteneği gelişir. |
| 4. | Değişime uyum sağlama konusunda istekli olur. |
| 5. | İşbirlikli çalışma yeteneği gelişir ve problemi kolaylaştırarak çözme yöntemini uygulayabilir. |
| 1. | Etkili Ve Yaratıcı Çözümler İçin Problem Çözme Stratejileri, Alfred S. Posamentier, Stephen Krulik Pegem Akademi Yayıncılık, 2020. |
| 2. | Problem Çözme ve Yaratıcılık Becerisi, Ferah Özer, Nihal Doğan Nobel Akademi, 2022. |
| 3. | Karar Verme ve Problem Çözme, John Adair, Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 4 | 0 | 1 | 4 |
| Uygulamalı Ders | 10 | 1 | 6 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 1 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 98 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-4 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-5 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | ||||||||