
| Ders Kodu | : SYB426 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu ders ile bireyin tüketim davranışına etki eden içsel ve dışsal faktörlerin anlaşılmasını sağlayarak tüketici davranışının tüm dinamiklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ders kapsamında sürekli değişen tüketim olgusu ve güncel tüketici trendleri hakkında öğrenciler bilgilendirilir. Öğrencilerin tüketici davranışı ve tüketim alışkanlıklarına dair edindikleri teorik bilgileri pazarlama iletişimi ve reklam kampanyalarında etkin olarak kullanmalarını sağlamak amaçlanır.
Pazarlama temel kavramları ve stratejileri, Çağdaş Pazarlama Anlayışında Tüketim, Tüketici Tipleri, Tüketici davranış Modeli, Tüketici psikolojik, sosyolojik, sosyo- psikolojik etkileri, Tüketiciyi etkileyen diğer faktörler, Kültür ve Yaşam Tarzı, Tüketici Satın alma Karar Süreci, Satın alma Sonrası Davranışlar.
| Doç. Dr. Hasan ULUKAN |
| 1. | Pazarlama ve tüketici davranışı arasındaki ilişkiyi kavrayabilecektir. |
| 2. | Tüketici karar alma sürecini açıklayabilecektir. |
| 3. | Dijital devrimin, tüketici karar verme süreci ve tüketici davranışı üzerindeki etkilerini tartışabilecektir. |
| 4. | Pazarlama görevleri ve onların tüketici davranışlarıyla ilişkisini kapsayan temel fonksiyonları değerlendirebilecektir. |
| 5. | Firmaların karşılaştığı pazarlama ve tüketici davranışı sorunlarına çözüm önerisi sunabilecektir. |
| 1. | Koç, E. (2012). Tüketici davranışı ve pazarlama stratejileri: Global ve yerel yaklaşım. İstanbul: Seçkin. |
| 2. | Kılınç, O. E., & Yavuz, Ö. (2016). “Nöro pazarlama”ya giriş. İstanbul: Ortak İleişim. |
| 3. | Sanyal, S. N. & Datta, S. K. (2011). The effect of country of origin on brand equity: Anempirical study on generic drugs. Journal of Product & Brand Management, 20(2), 130-140. |
| 4. | UEZ, (2014) “Globalleşen Türk Şirketleri: Yeni Arayışlar ve Büyüme Stratejileri”. Bursa: Uludağ Ekonomi Zirvesi. VARDAR, N. (2010) Türk Markaları - Cilt 3, Reklamcılık Vakfı Yayını, Aralık. |
| 5. | Vardar, N. (2010) Türk Markaları - Cilt 3, Reklamcılık Vakfı Yayını, Aralık. |
| 6. | Brewer, A. & Zhao, J. (2010). The impact of a pathway college on reputation and brand awareness for its affiliated university in Sydney. International Journal of Educational Management, 24(1), 34-47. |
| 7. | Aziz, N. A. & Yasin, N. M. (2010): Analyzing the brand equity and resonance of banking services: Malaysian consumer perspective. International Journal of Marketing Studies, 2(2), 180-189. |
| 8. | Kaplan, M. D. ve Baltacıoğlu, T. (2009). Küresel markalama stratejileri. Necdet Timur & Alparslan Özmen (Ed.) Stratejik Küresel Pazarlama içinde 294-311, Ankara: Eflatun Yayınevi. |
| 9. | Schiffman, L. G., & Kanuk, L. L. (2010). Comsumer Behaviour, 10. Edition, New Jersey: Prentice Hall |
| 10. | Ünal, S. (2008). İçgüdüsel Alışveriş, 1.Baskı, Ankara: Detay Yayıncılık. |
| 11. | Odabaşı, Y., & Barış, G.(2009). Tüketici Davranışları, 7. Baskı, İstanbul: Mediacat Yayıncılık |
| 12. | İslamoğlu, H., & Altunışık, R. (2008). Tüketici Davranışları, 2. Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş. |
| 13. | Karalar, R. (2006). Çağdaş Tüketici Davranışı, 2. Baskı Eskişehir: Ender Matbaa |
| 14. | Eser, Z., & Korkmaz, S. (2011). Pazarlamaya giriş, 1. Baskı, Ankara: Siyasal Yayın Dağıtım. |
| 15. | Eroğlu, F. (2000). Davranış bilimleri, 5.Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 9 | 2 | 3 | 45 |
| Uygulamalı Ders | 5 | 2 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 0 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 96 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | |||
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | |||
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||
OÇ-4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | |||
OÇ-5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||