Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Nörolojik Rehabilitasyonda Klinik Problem Çözme
Ders Kodu: FR562
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 0
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

Bu dersin amacı farklı nörolojik vakalarda; problemleri tanımlama becerisi ve uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını belirlemek ve kanıta dayalı tıp bilgileri ile hasta merkezli klinik problem çözme becerilerini geliştirmektir.

Özet İçerik

Bu derste nörolojik vaka sunumları ve hastalar üzerinden tartışma yapılır

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Klinik problem çözme yöntemlerini öğrenme
2.Nörolojik rehabilitasyonda klinik problem çözme becerilerini geliştirme
3.Nörolojik hastalıklarda fonksiyonel yetersizliğin nedenleri ile ilgili hipotez geliştirebilme
4.Fonksiyonel yetersizlikler ile ilgili oluşturulan hipotezlerin test etme yöntemlerini bulabilme
5.Fonksiyonel yetersizlikler ile ilgili uygun nörogelişimsel yaklaşımları belirleyebilme
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.TRANSFERRING MOTOR CONTROL RESEARCH TO CLINICAL APPLICATION Anne Shumway-Cook Marjorie H. Woollacott, 5th Edition, Wolters Kluwer, USA.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Klinik problem çözme nedir? Klinik problem çözme aşamaları nelerdir?-1
2. Hafta - Teorik
Klinik problem çözme nedir? Klinik problem çözme aşamaları nelerdir?-2
3. Hafta - Teorik
Hemiplejik bir vaka örneğinde bobath yaklaşımı ile fonksiyonel değerlendirme yaparak probleme dayalı rehabilitasyon planını oluşturma
4. Hafta - Teorik
Hemiplejik bir vaka örneğinde bobath yaklaşımı ile fonksiyonel değerlendirme yaparak probleme dayalı rehabilitasyon planını oluşturma
5. Hafta - Teorik
Ataksik bir vakada problem çözme yöntemine dayalı rehabilitasyon programını planlama
6. Hafta - Teorik
Vestibüler bozukluklarda hangi rehabilitasyon yaklaşımları kullanılmalı?
7. Hafta - Teorik
Farklı yürüyüş bozukluklarında problemlerin kaynağının incelenmesi, biomekanik bakış ve çözümler
8. Hafta - Teorik
Duyu bozukluklarında klinik problem çözme ve duyu eğitimi (ara sınav)
9. Hafta - Teorik
Hareket hastalıklarında hangi nörofizyolojik yaklaşım kullanılmalı? Farklı bir vaka örneği yazıcı krampı ve kısıtlayıcı hareket tedavisi.
10. Hafta - Teorik
Hareket hastalıklarında hangi nörofizyolojik yaklaşım kullanılmalı? Farklı bir vaka örneği yazıcı krampı ve kısıtlayıcı hareket tedavisi.
11. Hafta - Teorik
Klinik problem çözme ile ilgili güncel literatürün incelenmesi
12. Hafta - Teorik
Klinik problem çözme ile ilgili güncel literatürün incelenmesi
13. Hafta - Teorik
Klinik problem çözme ile ilgili güncel literatürün incelenmesi
14. Hafta - Teorik
Klinik problem çözme ile ilgili güncel literatürün incelenmesi
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Sunum1%10
Ödev1%10
Ara Sınav (Vize)1%10
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%70
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142256
Ödev110111
Sunum110111
Okuma62012
Bireysel Çalışma62012
Ara Sınav110111
Dönem Sonu Sınavı110111
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)124
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
OÇ-1
2
1
3
5
5
5
3
5
5
5
OÇ-2
2
1
3
5
5
5
3
5
5
5
OÇ-3
2
1
3
5
5
5
3
5
5
5
OÇ-4
2
1
3
5
5
5
3
5
5
5
OÇ-5
2
1
3
5
5
5
3
5
5
5
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026