
| Ders Kodu | : FDB503 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
İslam düşünce ekollerinin akıl-nakil ilişkisine yaklaşımlarını ve yorum anlayışlarının ana belirleyicilerini farklı yönleriyle ele almak ve bu konuda öne çıkan düşünürlerin eserlerini ve görüşlerini eleştirel bir bakış açısıyla inceleyerek İslam düşünce tarihi alanında çalışmalar yapacak yüksek lisans öğrencilerine temel kazandırmak.
Klasik Dönem İslam Düşünce Ekolleri, Kelamcıların Akıl-Nakil İlişkisine Yaklaşımları ve Yorum Yöntemleri, Sûfîlerin Akıl-Nakil İlişkisine Yaklaşımları ve Yorum Yöntemleri, Filozofların Akıl-Nakil İlişkisine Yaklaşımları ve Yorum Yöntemleri, Araştırma-Analiz ve Eleştiri.
| 1. | İslam düşünce ekollerinin akıl-nakil ilişkisine yaklaşımlarını araştırır. |
| 2. | İslam düşünce ekollerinin yorum yöntemlerini inceler. |
| 3. | Kelamcıların, sûfîlerin ve filozofların akıl-nakil ilişkisine dair tutumları ve yorum yöntemleri arasındaki farklılıkları analiz eder. |
| 4. | Akıl-nakil ilişkisi ve yorum yöntemi konusunda öne çıkan İslam düşünürlerini ve kaleme aldıkları eserlerini tanır. |
| 5. | Akıl-nakil ilişkisi ve yorum yöntemi hakkında hakkında değerlendirmeler yapar. |
| 1. | Şamil, Öçal, İslam Düşüncesinde Hikmet, Kelam ve İrfan. |
| 2. | Fehrullah Terkan, Çatışmanın Dinamikleri. |
| 3. | Ömer Türker, İslam Düşünce Gelenekleri. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | %30 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %40 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 1 | 56 |
| Ödev | 1 | 18 | 0 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 24 | 0 | 24 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 24 | 0 | 24 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
OÇ-3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 |