İnsanlık tarihi boyunca her evrede bilginin ve dini bilginin mahiyeti konusu heyecan uyandırmış, bilginin doğruluğu, kaynağı, ölçütü, sınırı, kapsamı ve boyutları mevzubahis edildiği zamanın ruhuyla birlikte her dönemin önemli bir tartışma konusu olmuştur

Bu doktora düzeyindeki ders, dini bilginin epistemolojik temellerini ve bu temellerin din öğretimi programlarındaki yansımalarını incelemektedir. Ders, bilginin doğası, kaynağı ve geçerliliği gibi epistemolojik sorunları din eğitimi bağlamında ele alarak, örgün ve yaygın din eğitiminde içerik seçimi ve düzenlenmesi süreçlerini felsefi bir perspektiften değerlendirir. Öğrenciler, farklı eğitim düzeylerindeki din öğretimi programlarını epistemolojik açıdan analiz ederek, din eğitiminde bilgi anlayışının uygulamaya nasıl yansıdığını kavrayacaklardır.