
| Ders Kodu | : FDB523 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Din Eğitimi Biliminin temel kavramlarını, teorilerini, süreçlerini, yöntemlerini ve problemlerini tanımak.
Din Eğitimi Biliminin temel kavramları, teorileri, süreçleri, yöntemleri ve problemleri
| 1. | Din eğitimi bilimiyle ilgili temel kavramları, aralarındaki ilişkileri de gözeterek, açıklayabilir. |
| 2. | Din eğitimi biliminin konusunu, amacını ve görevlerini açıklayabilir. |
| 3. | Din eğitimi biliminin araştırma metotlarını açıklayabilir. Din eğitimi biliminin doğuş ve gelişim sürecini açıklayabilir. |
| 4. | Din eğitimi biliminin alt bilim dallarını ve görevlerini açıklayabilir |
| 5. | Din eğitimi biliminin eğitim bilimleri ile ilişkisini örnekler vererek açıklayabilir. Din eğitimi biliminin ilahiyat bilimleriyle ilişkisini örnekler vererek açıklayabilir |
| 1. | • 1. Cemal Tosun; Din Eğitimi Bilimine Giriş; PegemA Yay. 3. ve sonraki baskıları. • 2. Selahaddin Parladır, “Genel Öğretim Din Öğretimi İlişkisi”, Türkiye’de Din Eğitimi ve Öğretimi İlmi Toplantısı, İzmir- 4, 6 Aralık 1998, Tebliğler, Türk Yurdu Yayınları, Ankara, 1999 • 3. Nevzat Yaşar AŞIKOĞLU; “Din Eğitimi Biliminin Türkiye'de Bağımsız Bir Bilimsel Disiplin Olarak Doğuşu ve Gelişimi”, DİD, c. 30, S. 3, Ankara 1994, s. 85-92. • 4. S. Akyürek; Din Öğretimi, Nobel Yayınları 2009 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 4 | 56 |
| Ödev | 2 | 0 | 8 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 24 | 0 | 24 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 24 | 0 | 24 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 120 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |