Yüksek lisans öğrencilerinin; farklı kültürlerin değer algılarını akademik bir zeminde karşılaştırabilmelerini sağlamaktır. Öğrencilere, farklı coğrafyaların eğitim programlarını, masal/çocuk edebiyatı metinlerini ve ders materyallerini büyük veri setleri halinde nitel olarak kodlayabilme (NVivo vb.) ve bu verilerden hareketle evrensel ve yerel değerleri sentezleyen yeni öğretim tasarımları geliştirebilme becerisi kazandırmak hedeflenmektedir.

Bu ders, değerler eğitimini küresel bir perspektifle, farklı coğrafya ve kültürlerin (Avrupa, Asya, Orta Doğu) eğitim sistemleri üzerinden karşılaştırmalı olarak inceler. Seçilen uluslararası örneklemler merkeze alınarak, farklı kültürel, dini, politik ve demografik özelliklerin değerler eğitimine nasıl yansıdığı analiz edilir. Ayrıca, telkin, değer açıklama, değer analizi ve ahlaki muhakeme gibi temel yaklaşımlar, nitel veri analizi araçları ve Erdem-Değer-Eylem (EDE) çerçevesiyle sentezlenerek ele alınır.