Yüksek lisans öğrencilerinin ahlak, etik ve değer kavramlarını felsefi, dini ve sosyolojik boyutlarıyla kavramalarını sağlamaktır. Öğrencilere; ailede güven inşası, okulda hoşgörü iklimi ve dijitalleşen dünyada ahlaki problemler üzerine sentez yapabilme becerisi kazandırmak amaçlanır. Aynı zamanda, klasik metinler ile modern anlatıların (masallar, tarihi dokümanlar vb.) büyük veri setleri halinde nitel analiz yazılımları (NVivo vb.) üzerinden tematik olarak kodlanması ve yepyeni ders/materyal tasarımları üretilmesi hedeflenmektedir.

Bu ders; ahlak ve değerler eğitimini Batı felsefesi ve İslam ahlak düşüncesinin temel kaynakları ışığında, aileden okula uzanan geniş bir yelpazede inceler. Ahlakın dini, toplumsal ve hümanist temellendirmeleri; İbn Miskeveyh, Gazâlî ve Tûsî gibi klasik dönem düşünürlerinin erdem anlayışları ile psikanalitik ve bilişsel gelişim kuramları bir arada ele alınır. Teorik temellerin yanı sıra, Erdem-Değer-Eylem (EDE) çerçevesi, erken Cumhuriyet dönemi ders kitapları (örn. Malumat-ı Ahlakıye ve Medeniye) ve çocuk edebiyatı/masallar gibi pedagojik materyaller, nitel veri analizi araçları kullanılarak çözümlenir.