Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ZTB519 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Doğal lif elde etmede kullanılan bitkilerin morfolojik özellikleri, yetiştirme teknikleri, lif oluşumu ve lif kalitesi hakkında detaylı bilgi sahibi olunması.
Lif bitkilerinin Dünya da ve Türkiye de üretimi ve önemi, bitkisel lifler elde etmede kullanılan bitkilerin verim ve kalitesinin arttırılması, bitkisel liflerin özellikleri, doğal lif elde edilen bitkilerin yetiştiriciliği ve lif kalite parametreleri
| Prof. Dr. Öner CANAVAR |
| 1. | 1.Lif bitkilerinin dünyada ve Türkiye’de üretimi, tüketimi ve önemi |
| 2. | 2. Doğal lif elde etmede kullanılan bitkilerin sınıflandırılması |
| 3. | 3. Lif bitkilerinde selüloz sentezi |
| 4. | 4. Lif kalite parametreleri ve lif kalitesini etkileyen faktörler |
| 5. | 5. Türkiye de lif bitkileri üretiminin artırılmasında izlenecek yollar hakkında analiz yapabilmesi ve sonuçların rapor halinde sunulması |
| 1. | 1. Mert, M. 2009. Lif Bitkileri.Nobel yayınları |
| 2. | 2. Smith, C.W. and J. T. Cothren (eds.). 1999. Cotton: Origin, History, Technology, and Production. John Wiley & Sons, Inc., New York, NY. 850 p |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 10 | 2 | 2 | 40 |
| Uygulamalı Ders | 10 | 2 | 2 | 40 |
| Ödev | 10 | 0 | 5 | 50 |
| Proje | 10 | 0 | 5 | 50 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 10 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 10 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 201 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |