Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : |
| Ders Türü | : |
| Ders Grubu | : |
| Eğitim Dili | : |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : |
| 1. | Araştırma etiği ve yayın etiği kavramlarını bilme |
| 2. | Araştırma etiği ihlallerini fark edebilme ve bunları önleme |
| 3. | En iyi etik standartları sağlayabilme |
| 4. | Etiğe uygun araştırma planlayabilme |
| 5. | Etiğe uygun araştırma planlayabilme |
| 1. | Arıkan, R. (2011). Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Ankara: Nobel |
| 2. | Arseven, A. D. (1994). Alan Araştırma Yöntemi. Ankara: Gül Yayınevi |
| 3. | Balso, M. D. ve Lewis, A. D. (2007). Recherche en Sciences Humaines une Initiation a laMéthodologie, Modulo, Montréal (Québec). |
| 4. | Day, R. A. (2001). Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? (Çev: Gülay A_kar Altay),TÜBİTAK |
| 5. | Genç, S. Z. (2010). Bilimsel Araştırma Basamakları, Remzi Y. Kıncal (Der.) Bilimsel Araştırma Yöntemleri: 79-95. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım |
| 6. | Schneider, D. K. (2007). Methodes Qualitatives en Sciences Sociales, TECFA Faculte de Psychologie et des Sciences de l’Education, Geneve |
| 7. | Buken NO., Buken E. “Tıp Etiği ve Tıp Hukuku Açısından Klinik İlaç Araştırmaları” (“Clinical Drug Research from Medical Ethics and Legal Perspectives”). Türk Psikiyatri Dergisi (Turkish Journal of Psychiatry), 14(4): 289-299 (2003) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||