Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : |
| Ders Türü | : |
| Ders Grubu | : |
| Eğitim Dili | : |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : |
| 1. | Çalışmalarda İstatistiksel Yöntemlerin Öneminin Kavranması |
| 2. | Deney Tasarlamada Dikkat Edilmesi Gereken Noktaların Kavranması |
| 3. | Çalışmada Yeterli Örneklem Mevcuduna Karar Verilmesi |
| 4. | Araştırma Verisinin Analize Hazırlanması |
| 5. | Analiz Sonuçlarının Yorumlanması |
| 1. | Dawson, B., Trapp, R. G., & Greive, A. (2004). Basic & clinical biostatistics (Vol. 4). New York: Lange Medical Books/McGraw-Hill. |
| 2. | Özdamar, K. (2001). SPSS İle Biyoistatistik, Kaan Kitapevi. Baskı. Eskişehir. |
| 3. | Gallin, J. I., & Ognibene, F. P. (Eds.). (2012). Principles and practice of clinical research. Academic Press. |
| 4. | Çelik, Y. (2011). Nasıl? Biyoistatistik Bilimsel Araştırma SPSS. |
| 5. | Daniel, W. W., & Cross, C. L. (2018). Biostatistics: a foundation for analysis in the health sciences. Wiley. |
| 6. | Sokal, R. R., & Rohlf, F. J. (1987). Introduction to biostatistics. New York. |
| 7. | Pagano, M., & Gauvreau, K. (2018). Principles of biostatistics. Chapman and Hall/CRC. |
| 8. | Norman, G. R., & Streiner, D. L. (2008). Biostatistics: the bare essentials. PMPH USA. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 10 | 0 | 10 |
| Kısa Sınav | 14 | 2 | 1 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 152 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-4 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||