
| Ders Kodu | : BFN541 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Dersin amacı öğrencilerin para, banka, finansal sistem ve merkez bankacılığı ile ilgili konularda teorik, analitik ve pratik becerilerinin artırılmasıdır.
Paranın Tanımı, fonksiyonları, özellikleri, Para, kaydi para, para arzı Para Teorisi ve politikası tanımları, Para Talebi Teorileri, Keynesyen Sistem, Parasal Ekol ( Monetaristler), Faiz Teorileri, Çarpanlar, Merkez Bankası Genel Çerçeve , Ödemeler Bilançosu , Parasal İstikrar , Döviz Kuru Hedeflemesi , Dolarizasyon, Enflasyon Hedeflemesi , Parasal Aktarım Mekanizmaları
| Prof. Dr. Mehmet BÖLÜKBAŞ |
| 1. | Para, kur ve maliye politikalarını birbirleriyle ilişkilendirir. |
| 2. | Öğrenciler finansal riskleri tanımlayabilir, yeni ürün ve hizmetler önerebilirler. |
| 3. | Öğrenci finansal sisteme ilişkin tabloları inceler ve yorumlar, böylece analitik düşünce yapısı güçlenir. |
| 4. | Para politikalarının uygulanabilirliği ve başarısı değerlendirilir. |
| 5. | Para teorileri hakkında bilgiler edinen öğrenciler, ulusal ve uluslar arası genel ekonomik gelişmeleri izleyebilir, göstergeleri değerlendirebilir, sonuç çıkarabilir ve geleceği tahmin edebilirler. |
| 1. | Prof.Dr.Osman Zekai ORHAN Para Politikası. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 4 | 27 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 16 | 1 | 17 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 |