
| Ders Kodu | : ARKE526 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Orta ve Son Tunç Çağlarında Ege Bölgesindeki siyasal yapılanmaların Hitit Devleti ile olan siyasal ve kültürel ilişkileri ele alınacaktır.
Batı Anadolu’da ve Ege Adaları’ndaki Orta ve Son Tunç Çağlarındaki kültürlerin Hitit Devleti ile olan siyasal ve kültürel ilişkileri ele alınacaktır.
| Dr. Öğr. Üyesi Yavuz Selim KAYA |
| 1. | 1. Batı Anadolu ve Ege Adaları’ndaki Hitit kökenli-etkili buluntuların incelenmesi. |
| 2. | 2. Orta Anadolu’da ele geçen Minos ve Miken kökenli buluntuların incelenmesi. |
| 3. | 3. Batı Anadolu’daki siyasi oluşumlar hakkında bilgi sahibi olunması. |
| 4. | 4. Hititler ile Batı Anadolu’daki siyasi oluşumlar arasındaki ilişkilerin sebep-sonuç açısından değerlendirilmesi. |
| 5. | Söz konusu bölgeler arasındaki ulaşım güzergahlarının öğrenilmesi |
| 1. | 1. Bammer, A., “Geschichte neu-geschriebene: Mykene im Artemision von Ephesos,” JOAI 63(1994) Beiblatt 30-39. |
| 2. | 2. M. Basedow, “Troy without Homer: The Bronze Age – Iron Age Transition in the Troad,” (ED.) S. P. Morris-R. Laffineur, EPOS. Reconsidering Greek Epic and Aegean Bronze Age Archaeology [Aegaeum 28] (Liège/Austin 2007) 49-58. |
| 3. | 3. T. R. Bryce, "Ahhiyawa and Troy - A Case of Mistaken Identity?," Historia 26(1977) 24-32. |
| 4. | 4. T. R. Bryce, "The Role of the Lukka People in Late Bronze Age Anatolia," Antichthon 13 (1979) 1-11. |
| 5. | 5. T. Bryce, "A Reinterpretation of the Milawata Letter in the Light of the New Join Piece," AS 35 (1985) 13-23. |
| 6. | 6. T. Bryce, "Madduwatta and Hittite Policy in Western Anatolia," Historia 35 (1986) 1-12. |
| 7. | 7. T. R. Bryce, "The Nature of Mycenaean Involvement in Western Anatolia," Historia 38(1989) 1-21. |
| 8. | 8. T. R. Bryce, "Ahhiyawans and Mycenaeans - an Anatolian Viewpoint," OJA 8(1989) 297-310. |
| 9. | 9. T.R.Bryce, "Lukka Revisited," JNES 51-52(1992) 121-130. |
| 10. | 10. T. R. Bryce, "Ahhiyawa and Troy A Case of Mistaken Identity?," Historia 26(1977) 24-32. |
| 11. | 11. T. R. Bryce, "The Role of the Lukka People in Late Bronze Age Anatolia," Antichthon 13(1979) 1-11. |
| 12. | 12. T. Bryce, "A Reinterpretation of the Milawata Letter in the Light of the New Join Piece," AS 35(1985) 13-23. |
| 13. | 13. T. R. Bryce, "The Nature of Mycenaean Involvement in Western Anatolia," Historia 38(1989) 1-21. |
| 14. | 14. T. R. Bryce, "Ahhiyawans and Mycenaeans - an Anatolian Viewpoint," OJA 8(1989) 297-310. |
| 15. | 15. T. R. Bryce, “The Trojan War in its Near Eastern Context,” Journal of Ancient Civilizations 6(1991) 1-21. |
| 16. | 16. T. R. Bryce, "Lukka Revisited," JNES 51-52(1992) 121-130. |
| 17. | 17. T. R. Bryce, "Anatolian Scribes in Mycenaean Greece," Historia 48(1999) 257-264. |
| 18. | 18. P. H. J. Houwink ten Cate, "Contact between the Aegean Region and Anatolia in the Second Millennium B.C.," in R. A. Crossland and A. Birchall (eds.), Bronze Age Migrations in the Aegean (London 1973) 141-161. |
| 19. | 19. P. H. J. Houwink ten Cate, "The Bronze Tablet of Tudhaliyas IV and its Geographical and Historical Relations,” Zeitschrift für Assyriologie und verwandte Gebieten 82(1992) 233-270. |
| 20. | 20. E. Cline, "A Possible Hittite Embargo against the Mycenaeans," Historia 40 (1991) 1-9. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 5 | 0 | 2 | 10 |
| Seminer | 4 | 0 | 5 | 20 |
| Okuma | 11 | 0 | 2 | 22 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 1 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||