Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TRDE506 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Eski harfli Osmanlıca metinlerin transkripsiyonunun ve tespitinin nasıl ve hangi yöntemlerle yapılacağının öğretilmesi.
Eski Türk edebiyatına ait Arap harfli Osmanlıca metinlerin transkripsiyonu ve metinlerin tespitinde takip edilecek yöntemlerin öğretilmesi; birden fazla nüshası bulunan eserlerin tenkitli metninin tespitinde uyulacak yöntem ve nüshalara ait şecere çıkarılması konusunda bilgi verilmesi.
| 1. | Arap harfli Osmanlıca metinlerin okunması konusunda bilgi ve beceri kazandırma. |
| 2. | Tek nüshalı eserlerde okuma problemlerinin tamir yöntemiyle giderilmesi konusunda beceri kazandırma. |
| 3. | Tarihî ve edebî değeri olan eski eserleri günümüz Türkçesine aktarma konusunda uzmanlık elde etme. |
| 4. | Nüsha karşılaştırma ve en doğru metnin tespitinde tenkit metodunu kullanabilme becerisi kazanma. |
| 5. | Birden çok nüshası bulunan yazma eserlerden şecere çıkartarak en doğru metni tespit edebilme becerisi kazanma. |
| 1. | Ateş, Ahmed (1940-42), “Metin Tenkidi Hakkında”, Türkiyat Mecmuası, C. VII-VIII, s. 253-268. |
| 2. | Abdulkadiroğlu, Abdulkerim (1987), “Edebiyatta Metodoloji Açısından Elyazmaları ve Nâdir Eserler Üzerine Notlar I”, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, S. 3, S. 1, s.1-48. |
| 3. | Ünver, İsmail (1993), “Çevriyazıda Yazım Birliği Üzerine Öneriler”, Türkoloji Dergisi, C. 9, S.1, 51-89. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 1 | 31 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 50 | 2 | 52 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 3 | ||||
OÇ-2 | 3 | ||||
OÇ-3 | 3 | ||||
OÇ-4 | 3 | ||||
OÇ-5 | 3 | ||||