Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TRDE562 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Halk edebiyatı ürünlerini farklı metotlar eşliğinde bulma, değerlendirme ve analiz etme yöntemlerini öğrenip uygulayabilir hale gelmek.
Halkbilimi çalışmalarında farklı teorik yaklaşımlar; metin merkezli yaklaşımlar, (Fin kuramı, psikoanalitik kuram) ve bağlam merkezli yaklaşımlar, Halkbilimi ürünlerini derleme, inceleme ve değerlendirme yöntemleri, Halkbilgisi ürünlerinin korunması, yaşatılması ve farklı alanlarda kullanılması konusunda farklı fikirlerin tartışılması.
| 1. | Halkbiliminin teorisinin doğuşu ve tarihsel süreç içerisindeki gelişimini kavrar. |
| 2. | Halkbilimi teorisinin kaynaklarını değerlendirir. |
| 3. | Halkbilim teorisini uygular |
| 4. | Sözlü ve yazılı kültür arasında karşılaştırma yaparak halk edebiyat geleneğinin karakteristik özelliklerini ayırt edebilir |
| 5. | Halkbiliminin alan araştırması yöntemlerini tanımlar, uygular ve problem çözümünde kullanır. |
| 1. | K.Krohn – J. Krohn,Halk Bilimi Yöntemi, cev. Günseli İçöz, |
| 2. | Jan Vansia, tarih olarak Sözlü gelenek, The üniversity of Wisconsin 1985 |
| 3. | Alan Dundes, Doku,Metin ve Konteks, çev.Metin Ekici. 4 |
| 4. | Halk Biliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara 2003. M. Öcal Oğuz, Metin Ekici,Nebi Özdemir , Gülin Öğüt Eker, Halk Biliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar,Ankara,2003. |
| 5. | Özkul Çobanoğlu, Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş, Ankara 1999 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Arazi Çalışması | 1 | %40 |
| Rapor | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 1 | 20 | 20 | 40 |
| Arazi Çalışması | 1 | 40 | 20 | 60 |
| PDÖ Raporu | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 5 | ||||
OÇ-2 | 4 | ||||
OÇ-3 | 5 | ||||
OÇ-4 | 4 | ||||
OÇ-5 | |||||