
| Ders Kodu | : İŞLE502 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Ders, öğrencilerin sayısal yetenek ve becerilerini geliştirmeyi ve bu birikimi işletmenin karar alma problemlerine ve çeşitli alanlarına uygulama pratiğini sağlamayı amaçlamaktadır.
İşletme yönetiminde karar alma, alternatifleri değerlendirme, en uygun seçeneği belirleme amacıyla kullanılacak matematiksel yöntemlere alt yapı oluşturulacak, öğrencilerin analitik düşünme yetenekleri geliştirilecektir.
| 1. | Sayısal bilgi ve becerileri geliştirme, |
| 2. | Araştırma, değerlendirme gibi konularda kullanılacak matematiksel yöntemlere temel sağlama, |
| 3. | Muhasebe, finansman, pazarlama gibi alanlardaki hesaplama ve araştırmaların kolaylaştırılmasına yardımcı olma. |
| 4. | Matematik ve analitik düşüncenin karar vermede kullanımı kavrama |
| 5. | Matris uygulamaları yapabilir (matris kullanarak lineer denklem sistemi çözebilir. Basit yapıdaki doğrusal programlama problemini modelleyebilir ve çözebilir. Markov matrisini kullanabilir ve çıkarsamalar yapabilir). |
| 1. | DOWLING, Edward. T., İşletme ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. |
| 2. | ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 1 | 26 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 1 | 31 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 127 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |