Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi
Ders Kodu: BSÖ533
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 1
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 6
Amaç

Beden Eğitimi ve Oyun dersinin amacı, öğrencilerin oyun ve fiziki etkinlikler yolu ile hayatları boyunca kullanacakları temel hareketler, aktif ve sağlıklı hayat becerileri, kavramları ve stratejileri ile birlikte bunlarla ilişkili hayat becerilerini ve değerleri geliştirerek bir sonraki eğitim düzeyine hazırlanmalarını sağlamaktır.

Özet İçerik

Öğrencilerin gündelik hayatlarında ve fiziksel etkinler esnasında gerekli olan becerilerin öğretilmesi

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini, basit kurallı oyun ve fiziki etkinliklerde etkili ve öz güvenle kullanır.
2.Hareket becerileri ile ilgili kavramları kullanır.
3.Oyun ve hareket stratejilerini ve taktiklerini kullanır.
4.Sağlıklı olmak ve fiziksel uygunluğunu geliştirmek için oyun ve fiziki etkinlik kavramlarıyla ilkelerini açıklar.
5.Sağlıklı olmak ve fiziksel uygunluğunu geliştirmek için oyun ve fiziki etkinliklere istekle düzenli olarak katılır.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Beden Eğitimi ve Oyun (Gökhan Duman), Eğiten Kitap
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Gelişimle ilgili kavramlar ve motor gelişim ile bağları (büyüme, gelişim, olgunlaşma, öğrenme, hazır bulunuşluk)
2. Hafta - Teorik & Uygulama
Motor gelişimin tanımı, motor gelişimle ilgili temel kavramlar
3. Hafta - Teorik
Motor gelişim alanları
4. Hafta - Teorik & Uygulama
Gelişim testlerinin motor gelişim maddelerinin incelenmesi
5. Hafta - Teorik
Okul öncesi eğitim programındaki motor gelişim alanı kazanımlarının ve göstergelerinin incelenmesi
6. Hafta - Teorik
Önceki yıllarda gerçekleştirilmiş programların örnekleri ve uygulama görüntülerinin incelenmesi, belirlenmiş kazanım ve göstergeleri gerçekleştirmek için grupça hazırlanmış olan plan/etkinlik sunumları
7. Hafta - Uygulama
Beden eğitimi ve oyun öğretiminde kullanılan yöntemler
8. Hafta - Teorik
Oyun tanımlanır ve sınıflandırılır Oyun genel özellikleri açıklanır (Ara değerlendirme)
9. Hafta - Uygulama
Öğrenciler tarafından geliştirilen beden eğitimi planlarının anaokullarında uygulanması, öğretim elemanınca gözlenerek sözlü geribildirim verilmesi
10. Hafta - Teorik
Öğrenciler tarafından geliştirilen beden eğitimi planlarının anaokullarında uygulanması, öğretim elemanınca gözlenerek sözlü geribildirim verilmesi
11. Hafta - Teorik
Öğrenciler tarafından geliştirilen beden eğitimi planlarının anaokullarında uygulanması, öğretim elemanınca gözlenerek sözlü geribildirim verilmesi
12. Hafta - Teorik
Öğrenciler tarafından geliştirilen beden eğitimi planlarının anaokullarında uygulanması, öğretim elemanınca gözlenerek sözlü geribildirim verilmesi
13. Hafta - Teorik
Öğrenciler tarafından geliştirilen beden eğitimi planlarının anaokullarında uygulanması, öğretim elemanınca gözlenerek sözlü geribildirim verilmesi
14. Hafta - Teorik
Örnek oyunlar yaratır ve uygular
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders143498
Ödev1314
Sunum22310
Bireysel Çalışma44432
Dönem Sonu Sınavı1167
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)151
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
OÇ-1
2
4
2
1
5
2
OÇ-2
4
2
5
3
5
4
OÇ-3
2
4
5
3
5
4
OÇ-4
2
4
5
3
4
2
OÇ-5
4
2
5
3
2
1
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026