Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MBTK529 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Bu dersin amacı insanda enfeksiyon oluşturan parazitlerin tanısında hızlı tanı testlerinin kullanımı ve geliştirilmesi hakkında öğrenciler bilgi vermektir.
Hızlı tanı testleri, çalışma prensipleri, tanıdaki yeri, kullanımında karşılaşılan zorluklar
| 1. | Hızlı tanı testlerinin avantajlarını ve dezavantajlarını kavrayabilir |
| 2. | Hızlı tanı testlerinin çalışma prensibini kavrayabilir |
| 3. | Parazitoloji alanında yeni hızlı tanı testlerini takip edebilir |
| 4. | Hızlı tanı testlerinin uygulama alanlarını anlayabilir |
| 5. | Sıtma, Leishmania, kist hidatik tanısında hızlı tanı testlerin uygular |
| 1. | Moleküler Parazitoloji. Özcel MA, Tanyüksel M, Eren H. (Editörler) Türkiye Parazitoloji Derneği Yayını No:22, 2009. |
| 2. | Parazit Hastalıklarında Tanı. Özcel MA, Korkmaz M, Ok UZ (Editörler) Türkiye Parazitoloji Derneği Yayını No:23, 2011 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 14 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 2 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 5 | 0 | 15 | 75 |
| Dönem Ödevi | 3 | 0 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 0 | 4 | 52 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 201 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | |
OÇ-5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |