Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MTE505 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Matematik öğretiminde güncel kuram, teknik ve yaklaşımları öğrenip uygulayabilme.
Matematik dersinin genelde sevilmeyen korkulan bir ders olmasının en büyük nedeni ders ve konuya uygun yöntem ve tekniklerin kullanılmamasıdır. Matematik öğretiminde güncel ve yeni yaklaşımların öğrenilmesi ve uygulanması önemlidir.
| 1. | 1. Matematik öğretiminde kullanılan teknikleri öğrenme |
| 2. | 2. Matematik öğretiminde kullanılan metotları öğrenme |
| 3. | 3. Matematik öğretiminde güncel kuram ve yaklaşımları öğrenme ve uygulama. |
| 4. | Matematik öğretiminde kullanılan stratejileri öğrenme ve uygulama |
| 5. | Matematik öğretiminde kullanılan yeni strateji, yöntem ve teknikleri araştırma |
| 1. | 1. Eğitimde yeni yönelimler. Demire, Ö. |
| 2. | 2. Matematik Öğretiminde Alternatif Etkinlikler “Yaratıcı Drama Uygulamaları”. Özsoy, N. |
| 3. | 3. Eğitimde Yeni Değerler. Özden, Y. |
| 4. | Aktif Öğrenme. Açıkgöz, K.Ü. |
| 5. | Matematik eğitimi ile ilgili güncel makaleler, dergiler |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 28 | 2 | 30 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-5 | 4 | ||||||||||||