
| Ders Kodu | : MTE517 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu dersin sonunda öğrenciler; matematiği öğretme bilgisi hakkında bilgi sahibi olacak ve konu üzerine araştırmalar yapabilecektir.
Matematiği öğretme bilgisinin gelişimi, Matematiği öğretme bilgisine ilişkin perspektifler, Matematiği öğretme bilgisinin gelişimi üzerine yapılan araştırmaların incelenmesi.
| 1. | Pedagojik alan bilgisi ve matematiği öğretme bilgisini tanımlayabilir. |
| 2. | Matematiği öğretme bilgisini geliştirir. |
| 3. | Teknopedagojik alan bilgisini tanımlar. |
| 4. | Matematiği öğretme bilgisinin öğretmen yetiştirmedeki yeri ve önemini anlar. |
| 5. | Alana özgü akademik yazım becerisi kazanır. |
| 1. | Altun, M. (2012). İlköğretim ikinci kademede (6,7 ve 8. Sınıflarda) Matematik Öğretimi. Bursa: Alfa Aktüel. (8. Baskı). |
| 2. | Baki, A. (2008). Kuramdan Uygulamaya Matematik Eğitimi. Ankara: Alfa Yayınları. |
| 3. | 3. Baykul, Y. (2014). Ortaokulda Matematik Öğretimi (5-8 Sınıflar). (2. Baskı) Pegem Akademi, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 28 | 2 | 30 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 4 | ||||||||||||