Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇGEL527 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğrencilerin anne-baba ve çocuk ilişkilerini, anne-babanın çocuğun gelişimindeki rolünü kavrayabilmelerini, buna yönelik gerekli önlemleri alabilmelerini ve anne-babalara rehberlik yapabilmelerini sağlamak.
Ailenin çocuk ve toplum açısından önemi, ailenin işlevleri, aile kuramları, biyoekolojik kuram, ana-baba çocuk ilişkileri, çocuk yetiştirme tutumları, aile dinamikleri üzerinde durulacaktır.
| 1. | Anne-baba çocuk ilişkilerine yönelik temel kavramları, kuramsal yaklaşımları ve gelişimsel süreçleri analiz eder. |
| 2. | Çocuğun ve ebeveynlerin anne-baba çocuk ilişkisindeki rollerini, gelişimsel ve çevresel etkenler çerçevesinde değerlendirir. |
| 3. | Özel gereksinimli çocuklar, boşanma ve diğer özel durumların anne-baba çocuk ilişkileri üzerindeki etkilerini yorumlar ve eleştirel olarak değerlendirir. |
| 4. | Anne-baba çocuk ilişkilerinin dinamiklerini incelemeye yönelik nitel ve nicel araştırma yöntemlerini karşılaştırır ve uygun araştırma desenleri geliştirir. |
| 5. | Anne-baba çocuk ilişkilerini desteklemeye yönelik bilimsel kaynakları sentezleyerek proje geliştirir, uygular ve sonuçlarını etkili biçimde sunar. |
| 1. | Dallos, R., Draper, R.(2012) Kesici, Ş., Kiper, C.(Ed.) Aile Terapisine Giriş. Sistematik Teori ve Uygulama. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 2 | %25 |
| Proje | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %50 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 2 | 5 | 2 | 14 |
| Dönem Ödevi | 1 | 15 | 2 | 17 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 2 | 17 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||