Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇGEL543 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Erken çocukluk dönemi müfredat ve yaklaşımları kavrama, analiz etme ve ülkemiz çocuklarının yaş, gelişimsel durum, çevre koşulları gibi özellikleri dikkate alarak bu yaklaşımların uygulanabilirliğini değerlendirme ve uygulama becerisi kazandırmaktır.
Erken çocukluk dönemi eğitim programlarının felsefesi, gelişimsel uygunluğu, müfredattan uygulamaya geçiş, Maria Montessori, Sylvia Aston Warner,Caroline Pratt, Costance Kamii ve Rheta Devries gibi eğitimsel görüşler ile aynı zamanda Head Start, Bank Street, High scope, Waldorf gibi yaklaşımlar ve müfredatın değerlendirilmesi
| 1. | Müfredat yaklaşımlarının temel özelliklerini açıklar. |
| 2. | Müfredat yaklaşımlarını karşılaştırır ve değerlendirir. |
| 3. | Gelişimsel olarak uygun eğitim programları tasarlar. |
| 4. | Müfredat uygulamalarında aile katılımını planlar. |
| 5. | Erken çocukluk eğitimine yönelik projeler geliştirir ve sunar. |
| 1. | Driscoll, A., Nagel, N.G.(1999); Childhood education, Birth to 8 |
| 2. | Gandini,L; Hill, L; Cndwell,L& Schawall. .(Eds.). (2005). In the Spirit of the Studio. Teachers College Press,New York,USA. |
| 3. | Brower,A.J. (1998). Introduction to Early Childhood education Preschool Through Primary Grades. Allyn and Bacon |
| 4. | Berk, E.L.(1994); Child development 3th ed. |
| 5. | Edwards,C.;Gandini,L.; Forman G.(Eds.).(1989). The reggio Emilia Approach-Advanced Reflections. Ablex publishing Corporation, London, England. |
| 6. | Kessler,S.; Swadener,B:B.(1992). Reconceptualizing the Early Childhood Curriculum.Teachers College Columbia University, New York,USA. |
| 7. | Hyun,U. (1998). Making Sense of Developmentally and Culturally Appropriate Practice in Early Childhood Education. Peter Lung Publishing, New York,USA. |
| 8. | Bayhan,P; Artan. İ. (2004). Çocuk Gelişimi ve Eğitimi.Morpa yayinevi, Istanbul. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 2 | %25 |
| Dönem Ödevi | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %50 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 4 | 112 |
| Ödev | 2 | 10 | 4 | 28 |
| Dönem Ödevi | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 2 | 32 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 194 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||