Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Çocuk ve Resim
Ders Kodu: ÇGEL550
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 6
Amaç

Erken çocukluk döneminde gelişimsel değerlendirme araçlarından biri olan çocuk resimlerinin sosyal-duygusal, bilişsel, estetik anlayışının ve yaratıcılığının gelişimi açısından önemini kavramadır.

Özet İçerik

Çocuk resmine ilişkin kuramsal yaklaşımlar, çocuk resminde gelişim aşamaları, zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resimlerinin değerlendirilmesi yapılacaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Çocuk resimlerini analiz ederek çocuğun zihinsel, duygusal ve sosyal gelişim özelliklerini değerlendirir
2.Çocuk resimlerinden hareketle çocuğun iç dünyası ve yakın çevresiyle ilişkilerine yönelik çıkarımlarda bulunur.
3.Çocuk resimlerini diğer gelişim değerlendirme araçlarıyla birlikte kullanarak gelişimsel değerlendirme yapar.
4.Kalite yönetimi, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği süreçlerini açıklar ve bu süreçlere uygun davranır.
5.Mesleki bilgilerini farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek ekip çalışmalarına etkin katılım sağlar.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.1. Cox, M.V. (1993); Children’s Drawings of The Human Figure
2.2. Yavuzer, H.(2013). Resimleriyle Çocuk. 17. Baskı. Istanbul: Remzi Kitabevi
3.1. Darıca, N. (2003). Etkinlik Dünyası.Morpa Kültür yayınları, Istanbul.
4.2. Artut, K. (2004). Sanat Eğitimi Kuram ve Yöntemleri. Anı Yayıncılık
5.3. Schirrmacher, R. (2006). Art and Creative Development for Young Children.Thomson Delmar learnıng.
6.4. Kalburan, C, N. (2011). Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Sanat, Eğiten Kitap, Anka
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Çocuk Resimlerinin Tarihçesi
2. Hafta - Teorik
Çocuk Resimlerine Kuramsal Bakış
3. Hafta - Teorik
Bir iletişim Aracı olarak Resim ve çocuk resmine ilişkin görüşler
4. Hafta - Teorik
Çocuk resminde gelişim aşamaları: Karalama dönemi (2-4 yaş)
5. Hafta - Teorik
Şema öncesi dönem (4-7 yaşlar)
6. Hafta - Teorik
Şematik Dönem (7-9 yaşlar)
7. Hafta - Teorik
Gerçekcilik dönemi (9-12 yaşlar)
8. Hafta - Teorik
Mantık Dönemi (12-14 yaşlar) (Ara sınav)
9. Hafta - Teorik
Çocuk resimlerinde en sık görülen konular ve cinsiyete göre farklılıklar
10. Hafta - Teorik
Çocuk resimlerinin özellikleri
11. Hafta - Teorik
Çocuğun resim etkinliği karşısında ana-baba ve okulun rolü
12. Hafta - Teorik
Normal Gelişim Düzeyindeki Çocuk Resimlerinin özellikleri
13. Hafta - Teorik
Çocuk Resimlerinin İncelenmesi
14. Hafta - Teorik
Özel gereksinimi veya farklı sorunları olan çocukların resimleri
15. Hafta - Teorik
Final Sınavı
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ödev1%25
Proje1%25
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%50
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142370
Ödev210224
Proje120222
Dönem Sonu Sınavı130232
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)148
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
OÇ-1
5
5
5
5
5
5
OÇ-2
5
5
5
5
5
5
OÇ-3
5
5
5
5
5
5
OÇ-4
5
5
5
5
5
5
OÇ-5
5
5
5
5
5
5
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026