Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SBE706 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Öğrencilerin çağdaş tarih eğitiminin hedef ve içeriğini kavramalarını, tarih eğitiminin güncel sorunlarını eleştirel olarak anlamalarını, olgu, kavram ve genelleme kavramlarını derinlemesine anlamalarını, sağlamaktır.
Öğrencilerin çağdaş tarih eğitiminde kavram öğretiminin önemini ve boyutlarını kavramalarını, kavram yanılgılarının tespit ve çözüm yollarını kavramalarını, kavram öğretiminde kullanılabilecek yöntemleri açıklamalarını, kavram öğretiminde kullanılan materyal geliştirmelerini ve konu ile ilgili literatürü incelemelerini sağlamaktır.
| 1. | Tarih eğitimin önemini ve öğretim programı özelliklerini açıklar; |
| 2. | Tarih eğitiminin tartışılan sorunları ile önerilen çözüm yollarına yönelik farkındalık kazanır; |
| 3. | Tarih ve Sosyal Bilgiler derslerindeki kavramları betimler; |
| 4. | Kavram öğretimi ile ilgili literatürü inceleyip değerlendirir; |
| 5. | Tarih eğitimin önemini ve öğretim programı özelliklerini açıklar; |
| 1. | Beydoğan, H.Ö., Çocuklarda Kavram Öğrenme ve Kavram Öğretme, İstanbul: Nadir Kitap. |
| 2. | Candan, A. Sait, Kavramlara Dayalı Tarih Öğretimi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamıs Yüksek Lisans Tezi), Ankara, 1998 |
| 3. | Tokcan, H., Sosyal Bilgilerde Kavram Öğretimi, Ankara: Pegem Akademik Yay. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ödev | 3 | 4 | 5 | 27 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 3 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 3 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | |||
OÇ-2 | 5 | ||||
OÇ-3 | |||||
OÇ-4 | |||||
OÇ-5 | |||||