
| Ders Kodu | : SBE713 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders ile öğrencilerin Türkiye'nin geçmişten günümüze değişen ve değişmeyen sosyal ve kültürel yapısı hakkında genel bir bilgiye sahip olmaları, böylece ülkemizin toplumsal dinamiklerinin farkına varmaları ve onları değerlendirebilmeleri amaçlanmaktadır.
Bir toplumun yapısını sadece mevcut durum ve koşullar çerçevesinde değerlendirmek eksik bir yaklaşımdır. Çünkü her toplumun tarihinde süreklilik gösteren bir çizgi vardır. Bu çerçevede Türkiye'nin toplumsal yapısını anlamak için öncelikle Osmanlı mirasının etkilerine değinmek gerekmektedir. Osmanlı İmparatorluğu'nun ekonomik, siyasi, kültürel ve toplumsal yapısının Türkiye Cumhuriyeti'ne yansımaları, Osmanlı modernleşmesinin etkileri, yeni bir toplum yaratma idealindeki devrimlerin ortaya çıkardığı toplumsal yapı, demokratikleşme çabaları ve çok partili hayata geçiş denemeleri, 1950 seçimleri ve DP iktidarı, 1950'ler Türkiyesinde göç ve kentleşme sorunları, 1960 askeri darbesine giden süreç, 1961 Anayasası ve siyasal ve toplumsal hayata etkileri, 1960 ve 1970'lerde Türkiye'de ideolojik siyaset, demokrasiye ikinci darbe ve 1971 Muhtırası, 24 Ocak kararları ve 1980 askeri darbesine giden süreç, 80'lerdeki ekonomik değişimin toplumsal yapıya etkileri, yolsuzluk ve rüşvet olaylarının gölgesinde geçen 1990'lar Türkiye'sinin toplumsal genel görünümü ve 2000'lerde Türkiye'si ve küreselleşen dünyada Türkiye gibi konular bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
| 1. | Türkiye'nin geçmişten günümüze değişen siyasal, ekonomik ve toplumsal yapısını öğreneceklerdir. |
| 2. | Türkiye'nin yaşadığı toplumsal sorunlar hakkında eleştirel bakış açısı geliştirebileceklerdir. |
| 3. | Ülkenin sosyal problemlerine ilişkin siyasi ve ekonomik anlamda önerilerde bulunabilecek bir altyapıya sahip olacaklardır. |
| 4. | Türkiye'nin geçmişten günümüze değişen siyasal, ekonomik ve toplumsal yapısını öğreneceklerdir. |
| 5. | Türkiye'nin yaşadığı toplumsal sorunlar hakkında eleştirel bakış açısı geliştirebileceklerdir. |
| 1. | Dünden Bugüne Türkiye'nin Toplumsal Yapısı, 2011, Ed: Memed Zencirkıran, Dora Yayıncılık, Bursa.Kongar, Emre. 2010; 21. Yüzyılda Türkiye: 2000'li Yıllarda Türkiye'nin Toplumsal Yapısı, Remzi Kitabevi, İstanbul. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ödev | 3 | 4 | 5 | 27 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 3 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 3 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | |||||
OÇ-2 | 4 | 4 | |||
OÇ-3 | |||||
OÇ-4 | |||||
OÇ-5 | |||||