Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TUR646 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin turizm araştırmalarında kuramsal düşünme becerilerini geliştirmelerini ve araştırma tasarımını bilimsel temeller üzerine inşa edebilmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin, sosyal bilimlerde kuramların nasıl üretildiğini, test edildiğini ve araştırma modellerine nasıl dönüştürüldüğünü eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmeleri hedeflenmektedir. Ders kapsamında öğrenciler, mevcut teorileri analiz etme, kuramsal boşlukları tespit etme ve özgün araştırma soruları geliştirme yetkinliği kazanırlar.
Ders; bilim felsefesi, sosyal bilimlerde kuram geliştirme yaklaşımları ve turizm araştırmalarında kullanılan temel teorik çerçeveleri kapsamaktadır. Dedüksiyon, endüksiyon ve abduksiyon yaklaşımları çerçevesinde kuram oluşturma süreçleri ele alınır. Turizm literatüründe yaygın olarak kullanılan davranışsal, örgütsel, deneyimsel ve sürdürülebilirlik temelli teoriler incelenir. Ayrıca araştırma sorusu geliştirme, kavramsal çerçeve oluşturma, değişkenler arası ilişkilerin kurulması ve hipotez yazımı gibi araştırma tasarımı unsurları üzerinde durulur. Ders, öğrencilerin teoriyi yalnızca açıklayıcı bir araç olarak değil, aynı zamanda yeni bilgi üretiminin temel yapısı olarak kullanabilmelerini amaçlar.
| 1. | Sosyal bilimlerde bilimsel bilginin doğasını ve temel felsefi yaklaşımları açıklar. |
| 2. | Kuram, kavram ve model arasındaki ilişkileri akademik düzeyde analiz eder. |
| 3. | Turizm literatüründeki temel teorileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 4. | Mevcut teorilerdeki boşlukları (theoretical gaps) tespit eder. |
| 5. | Araştırma problemini bilimsel olarak tanımlar ve araştırma sorusu geliştirir. |
| 6. | Kuramsal temele dayalı kavramsal araştırma modeli oluşturur. |
| 7. | Araştırma modelini ampirik çalışmaya uygun hale getirir. |
| 8. | Turizm davranışı, destinasyon yönetimi ve sürdürülebilirlik gibi alanlardaki teorileri uygular. |
| 9. | Güncel turizm problemlerine teorik temelli çözümler önerir. |
| 10. | Akademik literatüre katkı sağlayabilecek teorik model önerileri geliştirir. |
| 11. | Uluslararası yayın standartlarına uygun araştırma çerçevesi tasarlar. |
| 1. | Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2016). The craft of research (4th ed.). University of Chicago Press. |
| 2. | Bryman, A. (2016). Social research methods (5th ed.). Oxford University Press. |
| 3. | Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage Publications. |
| 4. | Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications. |
| 5. | Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2022). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) (3rd ed.). Sage Publications. |
| 6. | Johnson, R. A., & Wichern, D. W. (2014). Applied multivariate statistical analysis (6th ed.). Pearson. |
| 7. | Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). Guilford Press. |
| 8. | Kuhn, T. S. (2012). The structure of scientific revolutions (50th anniversary ed.). University of Chicago Press. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ödev Sınavı | 15 | 2 | 0 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 11 | 1 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 1 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-7 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-8 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
OÇ-9 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-10 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-11 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |