
| Ders Kodu | : KPJ602 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, klinik psikolojide güncel tartışmaları, yeni kuramsal yaklaşımları ve terapötik uygulamalardaki çağdaş gelişmeleri derinlemesine incelemektir. Öğrencilerin, psikoterapi alanındaki güncel yönelimleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmeleri ve kendi klinik uygulamalarını bilimsel temellere dayalı şekilde geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Bu ders, psikoterapi alanındaki güncel kuramsal ve uygulamalı gelişmeleri kapsamlı biçimde ele alır. Üçüncü dalga bilişsel davranışçı terapiler (örneğin Kabul ve Kararlılık Terapisi, Şema Terapi, Bilinçli Farkındalık Temelli Müdahaleler), bütüncül yaklaşımlar, internet ve bilgisayar destekli psikoterapi, duygu düzenlemenin psikoterapideki yeri ders kapsamında derinlemesine incelenir. Ayrıca kültürel çeşitliliğin terapi süreçlerine etkisi, kısa süreli ve yapılandırılmış müdahale programları, nörobilimsel bulguların terapötik uygulamalara yansımaları gibi çağdaş temalar da ele alınır. Özellikle son yıllarda önem kazanan teknoloji temelli terapötik uygulamalar — çevrimiçi terapi, dijital uygulamalar, yapay zekâ destekli müdahaleler — bu dersin odak noktalarından biridir. Tüm bu başlıklar, terapötik ilişki, etik ikilemler ve uygulamadaki pratik yansımalar bağlamında tartışılır.
| 1. | Değişik psikoterapi kuramlarını öğrenme |
| 2. | Terapi görüşmesinin ana ilkeleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 3. | Terapi görüşme becerileri hakkında bilgi sahibi olma |
| 4. | Psikoterapiye dair etik sorumluluklar hakkında bilgi sahibi olma |
| 5. | Farklı psikoterapi yaklaşımları arasındaki farkı bilir. |
| 1. | Prochaska, J. O., & Norcross, J. C. (2003). Systems of psychotherapy: A transtheoratical analysis. Thomson Learning: USA |
| 2. | Wampold, B. E., & Norcross, J. C. (2019). Psychotherapy Relationships That Work: Volume 2: Evidence-Based Therapist Responsiveness. Oxford University Press. |
| 3. | Norcross, J. C., & Lambert, M. J. (Eds.). (2019). Psychotherapy relationships that work: Volume 1: Evidence-based therapist contributions. Oxford University Press. |
| 4. | Yorulmaz, O. (Ed.). (2021). Psikoterapide Güncel Konular - Klinik Psikoloji Perspektifinden Çok Boyutlu Bir Bakış |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 2 | 70 |
| Dönem Ödevi | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 2 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||