Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇSH621 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, öğrenciye, bebek, çocuk ve adölesanlarda sağlığın değerlendirilmesi konusunda ileri düzeyde bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Bu derste, çocuk ve/veya ailesinden ayrıntılı öykü alma, fiziksel muayene, gelişimsel değerlendirme ve sistemlerin değerlendirilmesi konuları yer almaktadır.
| 1. | Çocuğun sağlık durumunun değerlendirilmesinde ilke ve uygulamaları tartışabilme |
| 2. | Sistematik ve gelişimsel yaklaşımı kullanarak çocuğun sağlık sorununu yorumlayabilme |
| 3. | Bu bilgileri hemşirelik bakım sürecinin planlama ve değerlendirme aşamalarında kullanabilme |
| 4. | Çocuğun sağlık durumunun değerlendirilmesinde ilke ve uygulamaları tartışabilme |
| 5. | Bu bilgileri hemşirelik bakım sürecinin planlama ve değerlendirme aşamalarında kullanabilme |
| 1. | McKinney ES, James SR, Murray SS, Ashwill JW. (2009). Maternal-Child Nursing. Saunders, Philadelphia. |
| 2. | Savaşer S, Yıldız S. (2009). Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberleri, İstanbul Tıp Kitabevi,İstanbul. |
| 3. | Erdemir F., Türk., G. (2022). Hemşirelik Tanıları El Kitabı, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul. |
| 4. | Sönmez Düzkaya, D., Uysal G., Bozkurt, G. (2023). Çocuk Sağlığının Değerlendirilmesi. 1. baskı. Ankara: Ankara Nobel Kitapevleri. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 2 | 8 | 2 | 20 |
| Sunum | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 2 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
OÇ-2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
OÇ-3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
OÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
OÇ-5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||