Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇSH625 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 4 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı öğrenciye aile merkezli yaklaşım ve etik ilkeler doğrultusunda çocuğun acil sağlık sorunlarına yönelik hemşirelik bakımı konusunda ileri düzey beceriler kazandırmaktır.
Students practice secondary and tertiary level which treatment and care in the emergency unit for consolidate the information acquired in the Pediatric Emergency Nursing course.
| 1. | Çocuk hastanın acil bakım gereksinimi tanımlayabilme |
| 2. | Çocuk hastanın acil bakımını gerektiğinde yönetebilme |
| 3. | Çocuk hastanın acil bakımda yeni yaklaşımları uygulamada kullanabilme |
| 4. | Acile gelen çocuk ve ailenin stresini yönetmede destek olabilme |
| 5. | Çocuk hastanın acil bakımını yürüten ekip ile uyum içerisinde çalışabilme |
| 1. | Sever L, Taştan Y. (2001). Pediatrik Aciller. İstanbul Üniv. Sürekli Tıp Eğitim Etkinlikleri Sempozyum Dizisi, No:26, İstanbul. |
| 2. | Karaböcüoğlu M, Uzel N, Yılmaz L (2004). Çocuk Acil Tıp Kitabı. Çapa Tıp Kitabevi, İstanbul. |
| 3. | Curley MAQ, Moloney-Harmon PA. (2001) Critical Care Nursing, 2nd Edition, Saunders, Philadelphia. |
| 4. | McKinney ES, James SR, Murray SS, Ashwill JW. (2009). Maternal-Child Nursing. Saunders, Philadelphia. |
| 5. | Fleisher GR, Ludwig S, Henretig FM. Textbook of Pediatric Emergency Medicine. Lippincott, 4th ed., Philadelphia, 1999. |
| 6. | Pillitteri A. Child Health Nursing (Care of Child and Family), 1. Ed., Lippincott. Comp, Philadelphia, New York Baltimore. 1999. |
| 7. | Wong DL, et al. Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. Mosby, 6th ed., St. Louis, 2001. |
| 8. | Savaşer S, Yıldız S. (2009). Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberleri, İstanbul Tıp Kitabevi,İstanbul. |
| 9. | Erdemir F. (2005). Hemşirelik Tanıları El Kitabı, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul. |
| 10. | Demirkıran F.(Ed). (2004). Hemşirelik Beceri Öğrenim Rehberleri II, Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Sağlık Yüksekokulu, Aydın. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 2 | 8 | 2 | 20 |
| Kısa Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 2 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||
OÇ-2 | 1 | 1 | |||||||
OÇ-3 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||
OÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
OÇ-5 | 1 | 1 | 2 | ||||||