Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EY639 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Eğitim yöneticilerinin, Türk eğitim sisteminde nasıl öğretmen güçlendirme yaptıklarını ve nasıl güçlendirme yapmaları gerektiğini ortaya koymak amaçlanmaktadır
Güç, güçlendirme, öğretmen güçlendirme, okul yöneticisi
| 1. | Güçlendirmenin öğretmen performansındaki önemini kavrama |
| 2. | Okul yöneticilerinin, Milli Eğitim müdürlerinin, Milli Eğitim Bakanlığının nasıl daha iyi güçlendirme yapabileceklerini tartışma, mevzuat analizi yapabilme |
| 3. | Öğretmen güçlendirme için model ortaya koyma |
| 4. | Öğretmen güçlendirme stratejileri belirleme |
| 5. | Yurt dışında yapılan öğretmen güçlendirme çalışmalarının Türk eğitim sistemi için uygulanabilirliğini tartışma |
| 6. | Yönetimde öğretmen güçlendirme uygulamalarında etik unsurlara ve değerlere dikkat etme |
| 1. | Kıral, B. (2016). Öğretmenlerde Kayıtsızlık ve Güçlendirme. Ankara: PegemA |
| 2. | Kıral, B. (2019). Eğitim Yönetiminde Öğretmen Güçlendirme. N. Cemaloğlu ve M. Özdemir (Edts). Eğitim Yönetimi. Ankara: PegemA |
| 3. | Çalışıcı Çelik, N. & Kıral, B. (2022). Teacher Empowerment Strategies: Reasons for Nonfulfillment and Solution Suggestions. Journal of Qualitative Research in Education, 29, 179–202. |
| 4. | Kıral, B. (2020). The relationship between the empowerment of teachers by school administrators and organizational commitments of teachers. International Online Journal of Education and Teaching, IOJET, 7(1), 248–265. |
| 5. | Çetin, M. & Kıral, B. (2018). Okul yöneticilerinin öğretmenleri güçlendirmesine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 12(26), 281–310. |
| 6. | Kıral, B. (2015). Lise yöneticilerinin öğretmenleri güçlendirmesi ve öğretmenlerin kayıtsızlık (sinizm) davranışları ile ilişkisi. (Doktora Tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %25 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %40 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 3 | 112 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 3 | 0 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 124 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |