Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : PSB125 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Çevre Sorunları dersi; insan faaliyetleri ile doğal çevre arasındaki etkileşimi, çevresel bozulmaların nedenlerini ve sonuçlarını, sürdürülebilir çevre yönetimi yaklaşımlarını ve güncel çevre sorunlarına yönelik çözüm stratejilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında ekosistemlerin işleyişi, doğal kaynakların kullanımı, çevre kirliliği türleri, iklim değişikliği, biyolojik çeşitlilik kaybı ve sürdürülebilir kalkınma konuları ele alınarak öğrencilerin çevresel farkındalık ve değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Bu ders kapsamında çevre kavramı, insan-çevre ilişkileri ve ekolojik sistemlerin temel özellikleri incelenmektedir. Nüfus artışı, kentleşme, sanayileşme ve doğal kaynak kullanımı sonucunda ortaya çıkan çevre sorunları; hava, su ve toprak kirliliği, atık yönetimi, iklim değişikliği, biyolojik çeşitlilik kaybı ve enerji tüketimi bağlamında değerlendirilmektedir. Ayrıca çevre politikaları, sürdürülebilir kalkınma ilkeleri, yeşil altyapı uygulamaları ve doğa temelli çözümler güncel örnekler üzerinden ele alınmaktadır.
| 1. | Çevre ve ekoloji ile ilgili temel kavramları açıklar ve insan-çevre ilişkilerini yorumlar. |
| 2. | Hava, su ve toprak kirliliği başta olmak üzere temel çevre sorunlarının nedenlerini ve etkilerini analiz eder. |
| 3. | İklim değişikliği, biyolojik çeşitlilik kaybı ve doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı gibi güncel çevresel konuları değerlendirir. |
| 4. | Çevre koruma, sürdürülebilir kalkınma ve çevre yönetimi yaklaşımlarını açıklar. |
| 5. | Yerel ve küresel ölçekte çevre sorunlarına yönelik çözüm önerilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 1. | Keleş, R., Hamamcı, C. & Çoban, A. (2021). Çevre Politikası. İmge Kitabevi, Ankara. |
| 2. | Yücel, M. (2018). Çevre Sorunları. Çukurova Nobel Kitabevi, Adana. |
| 3. | Botkin, D. B. & Keller, E. A. (2022). Environmental Science: Earth as a Living Planet. Wiley. |
| 4. | Miller, G. T. & Spoolman, S. (2021). Living in the Environment. Cengage Learning. |
| 5. | Cunningham, W. P. & Cunningham, M. A. (2023). Principles of Environmental Science: Inquiry and Applications. McGraw-Hill Education. |
| 6. | Enger, E. D. & Smith, B. F. (2020). Environmental Science: A Study of Interrelationships. McGraw-Hill Education. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Sunum | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 51 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 |