Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ORT110 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin, çevre, insan ve hayvan sağlığını gözeterek, doğal kaynakları koruyarak, gıda güvenliği, izlenebilirlik ve sürdürülebilirlik bilinci ile gerçekleştirilecek tarımsal üretim için gerekli iyi tarım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavrayabilmeleri, uygun yöntemleri tavsiye edebilme ve uygulayabilmelerini sağlamaktır.
Bu ders kapsamında İyi tarım Uygulamalarının temel esasları, uygulama şekli anlatılmakta ve ülkemizin durumu irdelenmektedir.
| 1. | İyi tarım uygulamaları ile ilgili temel bilgileri kavrayabilme |
| 2. | İyi tarım uygulamalarının neler olduğunu kavrayabilme |
| 3. | İyi tarım uygulamalarını tavsiye edebilme |
| 4. | İyi tarım uygulamalarını gerçekleştirebilme |
| 5. | Konuyla ilgili rapor ya da proje düzenleyebilme ve bunları değerlendirebilme |
| 1. | Durmuşoğlu, E., Tosun N., İyi Tarım Uygulamaları. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Bitki Koruma Bölümü, İzmir, 120 s, 2011. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 51 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
OÇ-3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | |||||||
OÇ-4 | 4 | 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
OÇ-5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||