
| Ders Kodu | : İPZ300 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Öğrenciler, 4. yarıyılda "İMEU201-İşletmede Mesleki Eğitim (30 AKTS)" dersi kapsamında, "Aydın Adnan Menderes Üniversitesi İşletmede Mesleki Eğitim Yönergesi" hükümlerine uygun olarak belirlenen işletmelerde en az 70 iş günü süreyle işletmede mesleki eğitim faaliyetlerini yürütmek ve başarıyla tamamlamak zorundadır. |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dersin amacı öğrencilere kendilerine verilen veya seçtikleri herhangi bir alanda veya konuda, konu hakkında bilgiler toplayarak, belirli kurallar çerçevesinde, rapor hazırlama, topluluk önünde sunma ve kendilerinden istenilen biçimde rapor yazma becerisi kazanmalarıdır.
Öğrenciler bireysel ya da gruplar olarak, çalışma konusu seçer, seçtikleri konularda verilen kurallar çerçevesinde rapor hazırlar, yazar ve hazırladıkları raporu topluluk önünde sunarlar.
| 1. | Herhangi bir konuda bilgi edinerek, rapor haline getirebilmek |
| 2. | Hazırladığı raporu özetleyerek sunum yapabilmek |
| 3. | Etkili sunum teknik ve teknolojilerini kullanma becerisi edinmek |
| 4. | Sorumluluk taşıyabilmek |
| 5. | Zaman yönetiminde etkin olabilmek |
| 1. | KÜÇÜK, Musa. "RAPORLARIN ÖNEMİ VE RAPOR YAZMA TEKNİKLERİNİN KURUMSAL FAALİYETLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ." CONGRESS BOOK. 2016. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Ödevi | 1 | 20 | 1 | 21 |
| Sunum | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 101 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 2 | |||||||
OÇ-2 | 1 | 1 | 2 | |||||||
OÇ-3 | 1 | 1 | 2 | |||||||
OÇ-4 | 1 | 1 | 2 | |||||||
OÇ-5 | 1 | 1 | 2 | |||||||