
| Ders Kodu | : BKR213 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Öğrenciler, 4. yarıyılda "İMEU201-İşletmede Mesleki Eğitim (30 AKTS)" dersi kapsamında, "Aydın Adnan Menderes Üniversitesi İşletmede Mesleki Eğitim Yönergesi" hükümlerine uygun olarak belirlenen işletmelerde en az 70 iş günü süreyle işletmede mesleki eğitim faaliyetlerini yürütmek ve başarıyla tamamlamak zorundadır. |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Mantar hastalıkları ve zararlılarının tanınması ve mücadelesi dersin amacını oluşturmaktadır.
Mantar hastalıkları ve zararlılarının tanınması ve mücadele yöntemleri,
| 1. | Mantar hastalıklarının kaynağını ve bulaşma yollarını öğrenir. |
| 2. | Mantardaki fungal, bakteriyel ve viral etmenler ve mantardaki zararlı türleri bilir |
| 3. | Mantardaki zararlı türlerin biyolojisini bilir |
| 4. | Zararlı türlerin zarar şeklini bilir |
| 5. | Mantar hastalık ve zararlılarına karşı mücadele yöntemleri öğrenilir |
| 1. | Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 2. | Farklı Kaynaklardan Derlenmiş Sunumlar Ve Ders Notları |
| 3. | Bora, T., S. Toros ve H. Özaktan, 1996. Kültür Mantarı hastalıkları, Zararlıları ve Savaşımı. 138 s, |
| 4. | Öncüer, C., 1991. Tarımsal Zararlılarla Savaş Yöntemleri ve İlaçları. E. Ü. Ziraat Fak. Yay. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | |||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | ||||
OÇ-5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | ||||