
| Ders Kodu | : |
| Ders Türü | : |
| Ders Grubu | : |
| Eğitim Dili | : |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : |
| 1. | Öğrenciler okul öncesi eğitimini tanımlar, ilkeleri, önemi ve yararlarını tanımlar |
| 2. | Öğrenciler okul öncesi eğitime temel olan görüşleri karşılaştırır |
| 3. | Öğrenciler farklı ülkelerdeki okulöncesi eğitim sistemlerini karşılaştırır |
| 4. | Öğrenciler okul öncesi çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimlerini açıklar. |
| 5. | Öğrenciler okul öncesi öğretmeninin özelliklerini özetler. |
| 6. | Öğrenciler okul öncesi eğitim kurumlarının çeşitlerini sıralar. |
| 7. | Öğrenciler okul öncesi eğitim kurumunun fiziksel, sosyal ve eğitsel ortam özelliklerini tartışır. |
| 8. | Öğrenciler okul öncesi eğitim döneminde ailenin rolü ve önemini açıklar. |
| 1. | Haktanır, G. (2015). Erken Çocukluk Eğitimine Giriş. Ankara: Anı Yayıncılık |
| 2. | Sever, S. (2015). Erken Çocukluk Eğitimine Giriş. Ankara: PEGEM Akademi. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 6 | 2 | 3 | 30 |
| Okuma | 5 | 0 | 3 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 2 | 17 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 130 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 |
OÇ-3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 |
OÇ-6 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-7 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 |
OÇ-8 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |