Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : OÖÖ484 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Okul öncesi eğitim programının amaçlarına ulaşmasını sağlamak için aileyi tanıma, iletişim kurma ve işbirliği yapma becerilerini geliştirerek aile eğitim çalışmalarını etkili şekilde yürütmek
Aile eğitimi ile ilgili temel kavramlar; aile eğitiminin önemi, hedefleri, ilkeleri; aile eğitimi modelleri; aile kuramları (Aile Sistem Kuramları, Sosyal İlişki Kuramı, Biyoekolojik Kuram, Yapısal İşlevsel Kuram); Türkiye'de ve diğer ülkelerde aile eğitimi uygulamaları; aile eğitim çalışmalarını planlama, uygulama ve değerlendirme; aile eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikler; aile katılım çalışmaları (aile iletişim etkinlikleri, ailenin eğitim etkinliklerine katılımı, bireysel görüşmeler, ev ziyaretleri); 0-36 ay Çocukları İçin Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (EBADER) ve Okul Öncesi eğitim programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi'nin (OBADER) incelenmesi.
| 1. | Çocuğun gelişimi ve öğrenmesinde ailenin rolünü açıklar ve önemini tartışır. |
| 2. | Ana-baba eğitimi ve aile katılımının eğitimin ayrılmaz bir parçası olduğunu benimser ve savunur. |
| 3. | Farklı aile eğitimi ve katılım modellerini tanımlar ve karşılaştırır. |
| 4. | Türkiye ve diğer ülkelerde uygulanan aile eğitimi programlarını analiz eder ve karşılaştırmalı değerlendirmesini yapar. |
| 5. | Aile eğitimi ve katılımına yönelik etkinlikleri planlar, uygular ve değerlendirir. |
| 1. | MEB, (2013). 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı İle Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (EBADER). Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü. |
| 2. | MEB, (2013). Okul Öncesi Eğitim Programı Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (OBADER).Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü. |
| 3. | Aksoy, B. A. (Ed.) (2015). Aile Eğitimi ve Katılımı. Ankara: Hedef CS Temel ,F. (Ed.) (2010). Aile Eğitimi ve Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Katılım Çalışmaları. Ankara: Anı Yayıncılık. |
| 4. | Güler, T. (Ed.) (2010), Anne-Baba Eğitimi. Ankara: Pegem Yayınları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 5 | 0 | 2 | 10 |
| Ödev | 1 | 0 | 22 | 22 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 40 | 40 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 3 | |
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | |
OÇ-3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | ||
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |