
| Ders Kodu | : OÖÖ488 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, sosyal becerilerin kavramsal çerçevesini kavrayıp, uygun planlama ve uygulamalar gerçekleştirmektir.
Davranışın tanımı; olumlu ve olumsuz davranışlar; davranış gelişiminin kuramsal temelleri; sosyal becerilerin tanımı, sosyal becerilerin kazanılmasının önemi, değerler eğitiminin sosyal becerilerin kazanılmasındaki rolü; sosyal beceri eksikliğinin nedenleri, sosyal becerilerin kapsamı; problem davranışların tanımı, sosyal beceri ve problem davranış arasındaki ilişki, problem davranışların sınıflandırılması; problem davranışların tanımı, sosyal beceri ve problem davranış arasındaki ilişki, problem davranışların sınıflandırılması; sosyal beceri ve problem; sosyal beceri ve problem davranışlarda etkili olan faktörler; okul öncesinde sosyal beceri eğitim programı; okul öncesinde sosyal becerileri geliştirmeye ve problem davranışların azaltılmasına yönelik eğitim programı örnekleri hazırlama ve sunma; sosyal becerileri geliştirmeye problem davranışların azaltılmasına ilişkin eğitim programı örnekleri hazırlama.
| 1. | Davranış gelişiminin kuramsal temellerini açıklar. |
| 2. | Erken çocuklukta sosyal becerilerin kapsamını açıklar. |
| 3. | Sosyal becerilerin erken yaşta kazanılmasının önemini açıklar. |
| 4. | Sosyal beceri ve problem davranış arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
| 5. | Okul öncesinde sosyal becerileri geliştirmeye ve problem davranışların azaltılmasına yönelik eğitim programı örnekleri tasarlar |
| 1. | Durualp, E. (2011). Oyun Temelli Sosyal Beceri Eğitimi. Vize Yayıncılık |
| 2. | Lauth, G. W. Ve Heubeck, B. (2010). Sosyal Davranış Problemi Olan Çocukların Anne Babalarına Yönelik Anne Baba Eğitim Programı (Çev. Suna Kaymak Özmen). Kök Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama | 1 | %60 |
| Seminer | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 6 | 0 | 4 | 24 |
| Okuma | 2 | 0 | 9 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 0 | 5 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 15 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||